人教版物理八年级上册生活中的透镜

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1、生活中的透镜一、生活中的透镜一节主要内容导学1.了解透镜在日常生活中的应用2.知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质3.理解实像和虚像的区别二、生活中的透镜一节自主学习完成知识结构网1.照相机的镜头相当于一个镜,胶卷相当于。照相机成的像是像(选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像)。照相机的物距是指和之间的距离,像距是指和之间的距离。2.拍照吋,物体离镜头比较(远或近),像离镜头比较(远或近),所以照相机的物距—(大于或小于)像距。要使照相机所成的像变大,应使照相机离镜头(近或远)一些;要使投影仪所

2、成的像变大,应将镜头往(上或下)调。3.投影仪的镜头相当于一个镜,平面镜的作用是使得射向天花板的光能在屏幕上成像。投影仪成的像是像(选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像)。投影仪的物距是指和之间的距离,像距是指和之间的距离。4.使用时,投影片离镜头比较(远或近),像离镜头比较—(远或近),所以投影仪的物距—(大于或小于)像距。5.放大镜是一个镜,它所成的像是像(选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像)。6.实像是由而成的,虚像不是由实际光线会聚而成的,而是而成。实像承接在光屏上,虚像承接在光屏上

3、(后面两个空选填能或不能)。7.凸透镜成实像时,像和物分别位于凸透镜的狈9,凸透镜成虚像时,像和物分别位于凸透镜—侧。(填同或异)三、生活中的透镜一节重点和难点如何处理的思维方法1.本节重点是照相机、投影仪、放大镜成像的性质知道下血表格中照相机、投影仪、放大镜所成的像的特征是解决重点的基础镜头的作用像与物体比较像距与物距比较照相机相当于一个凸透镜像缩小、倒立像距小于物距投影仪凸透镜像放大、倒立像距大于物距放大镜凸透镜像放大、正立1.本节难点是实像和虚像的区别照相机、投影仪所成的像是由光线实际会聚而

4、成,可以用光屏承接,是实像;放大镜所成的像只能通过眼睛看,不能用光屏承接,是虚像。四、生活中的透镜一节三维目标同步典型例题导学1.知识与技能目标类问题【例1】凸透镜是光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.关于凸透镜成像的说法正确的是()A.在照相机中成缩小、正立的实像B.在投影仪中成放大、倒立的实像C.在摄像头中成缩小、正立的实像D.用作放大镜时,成放大、正立的实像【答案】B.【解析】照相、摄像时,在凸透镜后的胶片上得到的实像是倒立、缩小的;投彫仪成倒立、放大的实像;物体通过放大镜成的是正立、放大

5、的虚像.【易错点处理办法】掌握照相机、投影仪、放大镜所成的像的特征是处理本题的关键。2.过程与方法目标类问题【例2】如图所示是课堂上经常使用的投影仪,请按要求冋答.⑴平而镜的作用是:;(2)灯泡的作用是:;(3)若呈在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是•【答案】(1)改变光的传播方向,使图像成在屏幕上(2)充当光源,增加投影片的亮度,使投影更清晰(3)适当调整镜头与投影片的距离或屏幕与投影仪的距离【解析】本题考查了投影仪的结构、各部分的作用以及调节方法.(1)使用平面镜是为了改变光的传

6、播方向,使图像能成在屏幕上.(2)灯泡充当光源,可以增加投影片的亮度,使投影片更清晰.(3)若屏幕上的像比较模糊,应适当调节物距或像距,即适当调整镜头与投影片的距离或屏幕与投影仪的距离.【易错点处理办法】在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),我们就要考虑镜头到投影片的距离、考虑屏幕与投影仪的距离.也就是要考虑物距和像距的关系问题。1.情感态度与价值观目标类问题【例3】如图是照相机原理图。用照相机拍照,在拍摄远景和近景时就如何调节镜头和胶片使像更清楚问题,请你提出自己得意见。【答案】用照相机拍照,在

7、拍摄远景时,镜头要和被拍景物远一些,调节胶片离镜头近一些,这样被拍景物清楚完整。在拍摄近景时,镜头要和被拍景物近一些,调节胶片离镜头远一些,这样被拍景物清楚完整。【解析】拍远景时,増犬物距,减小像距,像变小;拍近景时,减小物距,増犬像距,像变犬。【易错点妲動法】熟练拿握照相机成像原理后,对本题理解会更加深入。生活中的透镜课节原创(含改编)题同步课时作业一、填空题1.应用凸透镜,在照相机中成—像;在投影仪中成—像;而直接用凸透镜做放大镜时,成—像。2.有下列光学器具:照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、

8、放大镜、牙医内窥镜,根据成像原因可大致把它们分成两类:一类包括:,其特征为;另一类包括:,其特征为o3.如图是一台投影仪的示意图,其中A是,它的作用是改变光的传播方向;B是,它在投影仪上所起的作用是。3题图4题图5题图a4.小华参观展览会,在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品,试着与她握手,却发现是一个虚拟导游,可望而不可及。后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形彖而已。则这个玻璃屏风是—镜,这个虚拟导游是—(填“虚”或“实”)像,电视机屏幕与

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