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1、验证动量守恒定律实验（探究）导学案验证动量守恒定律实验（探究）导学案一、实验日的：1、研究一维碰撞（对心正碰）中的动量守恒2、培养学生的动手实验能力和探索精神二、实验原理：在一维碰撞的情况下，设两个物体的质量分别为叭ni,碰撞前它们速度分别为V、V,1212,,vvl2碰撞后的速度分别为、（且系统所受外力的矢量和为0,只要验证,,mv,mv,mv,mvl1221122,就可判断碰撞前后动量守恒。三、实验方案：A方案1利用气垫导轨实现两个滑块一维碰撞（一）、实验器材:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块（两个）、弹簧、细绳等（二）、实验过程：1•测质量:用天平测岀滑块的质量2（安装:正确
2、安装好气垫导轨3、实验:接通电源，利用配套的光电计时器测岀两个滑块各种情况下碰撞前后的速度（改变滑块的质量、改变滑块初速度的大小、方向）速度的测量方法:如图所示，图中滑块上红色部分为描光板，描光板有一定的宽度，设为L（气垫导轨上黄色框架上安装有光控开关，并与计时装置相连，构成光电计时装置（当挡光板穿入吋，将光挡住开始计吋，穿过后不再挡光则停止计吋，设记录的时间为t,则滑块相当于在L的位移上运动了时间t,所以滑块匀速运动的速度v二L/t(4.验证一维碰撞中的动量守恒例题1:如图所示，在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B,做探究碰撞中不变量的实验
3、：(1)把两滑块A和B紧贴在一起，在A上放质量为ni的祛码，置于导轨上，用电动卡销卡住A和B,在与A和B的固定挡板间放一弹簧，使弹簧处于水平方向上的压缩状态。(2)按下电钮使电动卡销放开，同时起动两个记录两滑块运动时间的电子计时器，当A和B与描板C和D碰撞同时，电子计时器自动停表，记下A至C运动时间t,B至D运动时间t。12(3)重复几次取t,t的平均值。12请回答以下几个问题：1?在调整气建导轨时应注意；?应测量的数据还有；?作用前A、B两滑块速度与质量乘积之和为，作用后A、B两滑块速度与质量乘积之和为。B方案2:.利用等长悬线悬挂大小相等的小球实现一维碰撞(一)、实验器材：带细
4、线的两个相同小球、天平、铁架台、量角器等(二)、实验过程：1•测质量:用天平测出两个小球的质量2（安装:把两个大小相等的小球用等长悬线悬挂起来3.实验:一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰4.测速度:可以测量小球被拉起使其摆线伸直与竖肓方向的夹角，从而计算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后小球的速度5.改变条件:改变碰撞条件，重复实验6.验证一维碰撞中的动量守恒例题2:在课木参考案例（二）中，下列说法正确的是（）A（悬挂两球的细绳长度要适当，且等长B（由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度C（两小球必须都是钢性球，且质量相同D（两小球碰后可以
5、粘合在一起共同运动C方案3：・利用小车在光滑水平而上碰撞另一个静止的小车实现一维碰撞（一）、实验器材：小车两个、打点计时器、纸带、橡皮泥、天平、撞针等（二）、实验过程：1.测质量:用天平测出两个小球的质量2（安装：将打点计时器I古I定在光滑桌面的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车A的后面，让小车A运动，小车B静止，在两个小车的碰撞端分别装上碰撞针和橡皮泥3.实验:一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰4.测速度:可以通过纸带测出两个小车碰撞前后的速度5.改变条件:改变碰撞条件，重复实验6.验证一维碰撞中的动量守恒例3（某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:
6、在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动（然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示（在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力（（1）若已得到打点纸带如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选段来计算A的碰前速度，应选段来计算A和B碰后的共2同速度（以上两格填“AB''或“BC〃或“CD〃或〃DE”）（（2）已测得小车A的质量m=0（40kg,小车B的质量m=0（20kg,由以上测量结果可得：12''碰前mv+mv二kg?m,s;碰后mv+mv=kg?
7、m,s（并比较碰撞前后两个AABBAABB小车质量与速度的乘积之和是否相等（ABc1Q1幸•…】8.4Ocm1lO.SOcm1D方案4:.利用斜槽滚下的小球碰撞另一个小球实现一维碰撞（一）、实验器材:斜槽小球平抛装置等（二）、实验过程：1.测质量:用天平测出两个小球的质量，并选质量大的小球为入射小球2（安装：将斜槽安装在水平桌面上，并调整斜槽使其底端水平，在地面上铺上白纸，上面再铺好复写纸，记下重锤线所指的位置0。3.实验：（1）不放被撞小球，让入射小球从斜槽上某固定
