2000年博士研究生入学考试试题

2000年博士研究生入学考试试题

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1、华中农业大学2000年博士研究生入学考试试题课程名称;分子生物学第1页共1页注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上。1,简述基因组学(Genomics)、比较基因组学(ComparetiveGenomics)和功能基因组学(FunctionalGenomics)研究的主要内容及对现代生物学发展的贡献。(15分)2.简述克隆高等生物质量性状基因的两种技术路线,并说明原理。(10分)3.举例说明programmedcelldeath(PCD)及homeobox对个体发育调控的分子机理。(10分)4.简要说明真核生物mRNA组成型剪接与

2、选择型剪接的机制与生物学意义。(10分)5.复制型转座子与逆转录型转座子在结构、功能及机理上有何异同?各具有什么遗传学效应?(10分)6.某一生物DNA的chemicalcomplexity=8.82X108bp,复性动力学研究表明约有40%的DNA其Cot(1/2)=5,请较详细地说明这部分DNA的特点。(10分)(E.coliDNAkineticcomplexity=4.2X106bp,Cot(1/2)=4)7.说明在蛋白质翻译过程中,tRNA准确负载氨基酸的分子机制(10分)8.简述基因内发生交换的分子机制与遗传学效应。(10分)9.

3、说明下列现象的生物学意义:(每小题3分)①真核生物基因组内有大量的DNA重复序列。②DNA分子复制时,新生单链的伸展点在3’端,而不在5’端。③DNA分子中存在Syn与Anti两种核苷构象(conformationofnucleoside)④各种类型的转座因子均具有“限制转座频率的负控制”机制。⑤真核生物基因表达调控往往采用positivecontrol方式,而原核生物往往采用negativecontrol方式。华中农业大学2000年博士研究生入学考试试题课程名称:遗传学第1页共1页注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上。细胞遗传

4、学部分1、植物细胞质雄性不育(CMS)是杂种优势利用的重要遗传种质,从当前的研究进展看,你认为CMS形成的遗传学原因是什么?(7分)2、说明利用小麦单体系列进行显,隐性基因定位的遗传学原理。(10分)3、比较基因组学(ComparetiveGenomics)研究的最新成就是什么?据此你认为生物进化的可能机制是什么?(8分)4、何谓生物的遗传图谱和物理图谱?绘制两种图谱的技术路线有何区别?两张图谱间的非线性对应现象的遗传学原因是什么?(10分)5、染色体联会是一切遗传行为发生的重要前提,请说明联会复合体(synaltinemalcomplex

5、)形成的过程与结构(7分)6、比较说明染色体中常染色质与异染色质的区别(8分)分子遗传学部分1、说明利用AFLP,SSR分子标记技术研究遗传多型性的遗传学原理。(10分)2、简述基因组学(Genomics)和功能基因组学(FunctionalGenomics)研究的主要内容及对现代生物学发展的贡献。(10分)3、说明利用DH(doublehaploid),NIL(NearIsogenicLine),RIL(RecombinationInbredLine)群体进行分子标记的基因定位的分子遗传学原理。(10分)4、在transgenicplan

6、t中,影响外源基因表达的因素有哪些?(8分)5、说明下列现象的遗传学意义:(每小题3分)①DNA分子复制时,新生单链的伸展点在3’端,而不在5’端。②DNA分子中存在Syn与Anti两种核苷构象(conformationofnucleoside)③各种类型的转座因子均具有“限制转座频率的负控制”机制。④真核生物基因表达调控往往采用positivecontrol方式,而原核生物往往采用negativecontrol方式。华中农业大学2000年博士研究生入学考试试题课程名称:遗传育种与繁殖(分子遗传学部分)第1页共1页注意:所有答案必须写在答题

7、本上,不得写在试题纸上。分子遗传学部分1.简述基因组学(Genomics)、比较基因组学(ComparetiveGenomics)和功能基因组学(FunctionalGenomics)研究的主要内容及对现代生物学发展的贡献。(15分)2.复制型转座子与逆转录型转座子在结构、功能及机理上有何异同?各具有什么遗传学效应?(10分)3.说明利用AFLP,SSR分子标记技术研究遗传多型性的遗传学原理。(10分)4.说明下列现象的生物学意义:(每小题3分)①真核生物基因组内有大量的DNA重复序列。②DNA分子复制时,新生单链的伸展点在3’端,而不在5

8、’端。③DNA分子中存在Syn与Anti两种核苷构象(conformationofnucleoside)④各种类型的转座因子均具有“限制转座频率的负控制”机制。⑤真核生物基因表达

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