电工电子应用技术课程标准!-新[可编辑]

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《电工电子应用技术》课程标准学 时:94学时学 分:5学分适用专业及学制:三年制高职 机械制造及自动化专业 全口制 编 制:机械工程系机械制造及口动化教研室审 定:机械制造及自动化专业建设指导委员会批准日期: 年 月一、 课程定位《电工电了应用技术》课程是一门高等职业技术院校非电类专业应用性很强的专业基础课,内容上包 含了电工基础、电动机及其控制、模拟电路、数字电路四门课程,实践性较强,要求学生既要掌握基础理 论知识,乂要结合工作实际,提高学生实践应用能力。在教学中要根据高职学牛?的知识基础及就业岗位需 求组织教学内容,同时采取教、学、做一体化的教学方法,注重理论与实践的融合,从而提高学生分析问 题和解决问题的能力,进一步提高子生综合素质,增强适应职业变化的能力。二、 学习目标通过木学习领域的学习,学生应该能够:(1) 分析直流电路的原理和对直流电路的计算,排除直流电路的故障。(2) 分析交流电路的原理和对交流电路的计算,排除交流电路的故障。(3) 分析继电控制电路的原理,排除继电控制电路的故障。(4) 分析模拟电了电路的原理和对模拟电了电路电路的计算,排除简单模拟电了电路的故障。(5) 分析数字电了电路的原理和对数字电了电路电路的设计,排除简单数字电了电路的故障。(6) 正确使川电工和电子方面的工具和仪表。(7) 能安全、文明主产。三、 学习情境总体设计L课时分配序号学习情境名称学时数学习情境1摩托车照明电路的制作14学时学习情境2日光灯电路的制作14学时学习情境3三相异步电动机正反转控制电路的制作16学时学习情境4串联型直流稳压电源的制作16学时学习情境5二人表决器的制作16学时学习情境6十进制计数显示器的制作18学时合计94学时2总体设计课程内容由六人学习情境纟R成,每一学习情境由具体的项目任务组成,通过教学做一体的现场教学, 以达到提高学生理论联系实际的能力。学习情境学习情境一学习情境二 项目摩托车照明电路的制作日光灯电路的制作项目任务1洋时十学时 (理论屮页目训练)1洋时十学时 (理论卡页日训练)1、认识简单电路;2认识电阻和欧姆定律;a能正确使用万用表;4基尔霍夫定律与支路电流法:5摩托车照明电路的制作。1、正弦交流电的认识; a认识日光灯电路;3. H光灯电路的制作;4三相电源的产生及组成;5会对对称三和电路进行计算。知识点直流电路的分析与计算交流电路的分析与计算载体电了课件、录像电了课件、录像重点教学方法讲授与启发引导法讲授与启发引导法专业能力直流电路的分析与计算能力交流流电路的分析与计算能力方法能力分析问题、解决问题的能力;理论联系实际的能力社会能力团队协作、职业素质、质量意识、节约意识学习情境 项目学习情境三学习情境四三相异步电动机正反转控制电路的制作串联型直流稳压电源的制作12#时+1了时(理论页目训练考)10了时七了时 (理论屮页目训练)项目任务1、 能叙述三相界步电动机的结构和工作原 理;2、 能叙述三相异步电动机的正反转控制电 路的原理;a设计与制作三相界步电动机的正反转控 制电路。1、认识二极管与三极管;2判别二极管、三极管管型与管脚;3.认识整流、滤波?稳压电路;4能俶述串联型直流稳压电源的电路结构 及工作原理;5宜流稳压电路的安装与调试。知识点电动机及电动机的控制二极管和三极管及其使用电路载体电动机、继电控制器件二极管、三极管、直流稳压电源重点教学方法现场教学法、讲授与启发引导法、案例分 析法、分组讨论法、项目教学法、任务驱 动法现场教学法、讲授与启发引导法、案例分 析法、分组讨论法、项目教学法、任务驱 动法专业能力电动机电路的分析和设计能力模拟电子电路的分析与应用能力方法能力分析问题、解决问题的能力;理论联系实际的能力社会能力团队协作、职业素质、质量意识、节约意识学习情境 项目学习情境五学习情境六三人表决器的制作十进制计数显示器的制作项目任务(1羿吋44学吋) (理论倾目训练考核)(1学吋时时) (理论书页目训练考核)L与、或、非、界或和同或基本逻辑关系; 2逻辑函数的公式及其化简;3组合逻辑电路的分析和设计过程。L认识触发器;2使用触发器;3认识计数器;4时序逻辑电路的分析和设计过程。 知识点逻辑代数、纽合逻辑电路的分析与设计触发器、时序逻辑电路的分析与设计载体组合逻辑电路元器件时序逻辑电路元器件重点教学方法现场教学法、讲授与启发引导法、案例分 析法、分组讨论法、项目教学法、任务驱 动法现场教学法、讲授与启发引导法、案例分 析法、分纟R讨论法、项目教学法、任务驱 动法专业能力组合逻辑电路的分析与设计能力时序逻辑电路的分析与设计能力方法能力分析问题、解决问题的能力;理论联系实际的能力社会能力团队协作、职业素质、质量意识、节约意识四、学习情境详细设计(1) 学习情境一教学设计学习领域学习情境学习目标项目任务学习内容及要求66理论学吋+28学吋实验 1厚时十学时(理论顾目训练考核) 认识电路概念、电路模型与电路的基本物理虽;认识串联电路与并联电路;应川基尔霍夫定律解决简单的电路问题;能正确使用万用表;制作摩托车照明电路。认识简单电路;认识电阻和欧姆定律;万用表的使用;基尔霍夫定律与支路电流法; 摩托车照明电路的制作。了解电路模型;掌握电路基本物理量的概念; 牢记用电安全规定。掌握电阻的联接;能用欧姆定律进行解答直流电路。了解万用表的原理;掌握万用表的正确使用方法;能用万用表测量电路的电压,电流等物理量。掌握基尔霍夫定律的内涵;掌握支路电流法的解题步骤;能用基尔崔夫定律与支路电流法解答较为复杂的肓流电路。了解直流电路的故障分析方法;使用常用电工工具进行肓流电路故障进行维修。电工电子应用技术总课时学习情境一:摩托车照明电路的制 作1、2a45任务一任务二任务三任务四任务五L23L2L23L231.2教学过程设计项目任务教学载体教学场地主要教学方法提交成果课时安排任务1电工实验台电工实训室任务教学法完成课后作业猱时任务2电工实验台电工实训室实践操作法、任 务教学法完成课后作业任务3电工实验 台、力用表电工实训室实践操作法、任 务教学法完成课后作业
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