苏教版八年级语文下册单元测试题全套及答案

苏教版八年级语文下册单元测试题全套及答案

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1、最新苏教版八年级语文下册单元测试题全套及答案单元测试(一)(时间:100分钟,满分:120分)题号—二三总分得分一、积累运用(29分)1•阅读下列这段话,给加点的汉字加上拼音,给拼咅补上汉字。(4分)自然万物,不仅ytm(孕)育了我们的生命,而且给予我们许多启示。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先•驱(qU)的无畏无惧;在坦荡如di(砥)的黄土高原上,茅盾借白杨树讴••Gu)歌用血书写新中国的精神与意志;郭沫若看到奇崛(juO)而不枯jl(瘠),清新而不妩媚■(mOi)的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操;宗璞zhd(伫)立在繁盛的紫藤萝花前感受到

2、生的勇气。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分)A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。••B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。••C.“水光澈i艳晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群

3、

4、」围翠,真是赏心悦目。9999D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇开独特,赢得了广••••大观众的一致好评。3.(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的

5、一项是(C)(3分)A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密一一信者,仰也;仰者,信也。4.(武汉屮考)下列各句屮有语病的一项是(B)(3分)A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。B.家庭和学校对孩子安

6、全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。D.“组队读书”能改变阅读注层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。5.默写。(4分)(1)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?(茅盾《白杨礼赞》)(2)恨别鸟惊心,感时花溅泪。(杜甫《春望》)⑶商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(4)作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在:策之不以其道,食之

7、不能尽其材,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)2.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(C)(3分)到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,—①—。花瓣左右对称,向外弯曲,但并不自惭形秽,反而更追求精致,②。紫花地丁紫得清新淡雅,③。它虽最微小活出精彩。A.①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B.①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C.①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画屮的一缕青烟D.①像水墨画中的一缕青烟

8、②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘3.你所在的班级正在开展以“感悟自然”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(9分)入秋以來,国家级旅游景区黄河岛也迎來最美季节。国庆节期间,黄河岛景区迎来游客小高峰,来自全国各地的游客到此饱览黄河岛自然生态之美。今年4月份,黄河岛荣膺国家AAAA级旅游景区,7月景区试开放,尽管还处在开发建设完善之中,但是景区良好的原始生态自然景观,造就了这个天然、原始的大氧吧,吸引了全国各地游客观光旅游。(1)以上材料是游览完黄河岛后,某同学投稿的一则新闻通讯,请你为其拟定一个恰当的题目。(2分)示

9、例:黄河岛上感受原始自然之美(2)班委会游览黄河甜前,制定了一份不太完整的活动方案,请将其补充完整。(4分)活动目的:感受自然、欣赏风景、放松心情、舒缓压力。活动时间:周六8:00〜19:00活动方式:6人为一小组,全班团体游览活动步骤:①到达黄河岛景区②分组自由游览③合影留念④举行文娱活动⑤安全返回(3)活动结束后,班级组织了一场辩论赛,针对黄河岛原始自然景观,有同学认为原始自然景观是不能人为改变的,应当永远保持其原始性;而另一部分同学并不赞同这种看法,他们认为人类的发展史就是不断利用自然、改造自然的过程。以上两种观点,你是如何看待的?请结合现

10、实,谈谈你的看法。(3分)示例:不能为了发展而破坏自然,应当在充分保护大自然的前提下,实现人与自然的和谐发展。二、阅读理解(41分)(一

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