苏教版道德与法治一年级下册全册教案

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'苏教版道德与法治一年级下册全册教案'
第1课《餐桌上的学问》教案教学目标:1. 知道不挑食、不偏食、营养全面对小学生的成长非常重要。2. 认识养成良好的饮食习惯的重要性,从而培养科学饮食和文明就餐的态 度。教学重点难点:1?认识到挑食、偏食会造成不良的后果。2 ?通过活动让学生知道应如何文明就餐。教学准备:儿童营养知识食物图片教学过程第一课时(-)欣赏故事,激发兴趣I ?小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师给人家带来了猫咪咪一家的故事 ——《小口与小花》。2. 讨论:(1) 故事中小白与小花遇到了什么麻烦?(2) 他们生病的原因是什么?(3) 熊医生会对小H和小花说些什么呢?3. 小朋友们,在平时的生活中,你们有没有像小口、小花这样的行为?或者 周围有像小白、小花这样的小朋友吗?学了这个故事,你们知道贪吃、挑食有什 么危害吗?4. 小结:同学们,我们要合理饮食,不能像小白一样贪吃,也不能像小花一 样挑食,这样才能健健康康的成长。(-)模拟搭配,合理安排1. 一日三餐学问很大,科学、合理的搭配可不是一件容易的事情。不信,咱 们就来试一试。2. (出示图片)这上面的食物,你们都认识吗?3?如果让你根据自己的喜好搭配一日三餐,你会怎么安排呢?请和同桌互相 说一说,孕手搭配。4. 展示交流:(1) 有谁愿意把自己搭配的三餐端到前面来给大家展示一下?(2) 请小朋友们比一比谁安排最合理,说说理由。5?那么,我们怎样做才能均衡营养、合理饮食呢?补充介绍《中国军民膳食 指南(2016)》六大要点中的部分内容。6. 出示膳食宝塔,你发现了什么营养秘诀?7. 除了这些小秘诀,科学饮食还要注意什么呢?介绍课前的小调查,说说长 辈们有哪些均衡营养、合理饮食的小妙招。我们一定别忘了还要注意节俭,不浪 费。、8?你们瞧,营养顾问康康熊给我们送來了营养秘诀,一起读一读:早餐要吃 好,午餐要吃饱,晚餐七分饱,营养又健康。9.现在,你能借助这个小秘诀再来调整一下自己的一日三餐吗?10?交流反馈:你是如何调整,为什么?II ?你觉得他这样的调整合理吗?说说你的理由。(三)创设情境,辨析指导1?看来,大家都快要成为小小营养师啦!老师在给大家介绍一家奇奇餐厅, 这家餐厅很特别,走,我们一起去看一看。2?播放动画,展示奇奇餐厅。3. 你们发现奇奇餐厅“奇”在哪里吗?(奇奇餐厅里的营业室特别了不起, 他们能够根据客人的需要配餐)4. 让我们一起来看一看最受欢迎的金牌营养师是如何应对客人的不同需求 的。(出示书中图片自由阅读)看完了,你有什么想说的?5?现在奇奇餐厅正在招聘营养师,我们都去招聘会现场应聘吧。如果客人提 出了不同的要求,你会科学地配餐吗?小组模拟练习。6. 招聘会现场:客人根据自己的需要来餐厅就餐,营养师现场配餐。老师相 机指导。7. 赠送乐乐猴的小秘诀:不挑食、不偏食,身体才健康哟!8?乐乐猴说的多好啊!我们应该养成良好的饮食习惯。只有不挑食、不偏食, 身体才能健康。我们还知道,有些疾病可以通过食疗來解决,所以,身体健康, 离不开科学饮食。第二课时(-)关于零食大家辨1. 出示超市画面,镜头特别关注各种零食。2. 超市里面商品很多,特别是各类零食多得数不清。你最喜欢吃哪种?3 ?交流零食调查表。(1) 你喜欢吃什么零食?你一般在什么时候吃零食?你一次会吃多少零 食?(2) 给这些零食分分类(如糕点类、瓜果类、糖果类……)(3) 你认为吃零食好不好?(4) 你认为吃零食需要注意些什么?(二)文明用餐你我他1. 餐桌上的学问大,文明用餐的行为习惯也不可少。接下来,就请跟随我们 的长镜头,一起去看一看小朋友们在餐桌上用餐的情况吧!2 .岀示图片。3?这是我们在餐桌上捕捉到的一些场景,我想小朋友们一定个熟悉吧。4. 岀示小组讨论要求:(1) 选择图中一个小朋友的用餐行为进行讨论。(2) 说说那种行为应该表扬,那种行为不应该做,要说岀理由。5. 小组推荐一名代表汇报交流,教师根据交流内归纳文明用餐注意点,并板 书。6. 集屮朗读板书屮的文明用餐注意点。7. 还有哪个小朋友来补充其他要注意的方面?&小朋友们说的真好! “宝典箱”也有这样一句话。1)出示:一粥一饭,当思来之不易。一一朱伯庐《治家格言》(2)知道什么意思吗?9.有一首古诗《锄禾》,有谁会背诵吗?(在学生背诵时,相机出示课件) 10?齐读古诗《锄禾》。第2课《爱清洁讲卫生》教案教学目标:1 ?情感与态度认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现,激发学生爱 清洁、讲卫生的愿望。2. 行为与习惯知道爱清洁、讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成爱清洁、讲 卫生的习惯。3. 知识与技能知道个人卫生的基本要求,学习讲究卫生的策略,掌握保持个人卫生的具体 方法。4. 过程与方法通过讲故事、辨析讨论等形式感受爱清洁、讲卫生的良好习惯在日常生活及 与人交往屮的重要作用。通过动手实践,学会正确的洗手、洗脸。第一课时教学准备:1 ?故事《小猪胖胖和他的伙伴们》和“观察哨”相关图片制作成多媒体课件。2 ?制作小白鸽头饰。3. 录音:知识老人的话。教学过程:(-)听故事,引出话题1 ?出示图片,引出故事主人公胖胖。2?胖胖热情友善,喜欢交朋友,可是小伙伴们却不愿意和他一起玩,这究竟 是怎么回事呢?让我们一起走进故事屋,听听他的故事。3. 播放故事《小猪胖胖和他的伙伴们》4. 听完故事,你们知道大家为什么不愿意和胖胖玩吗?5 ?说说胖胖这些不良的卫牛习惯有什么不好?6?如果你是胖胖的朋友,你想对他说些什么?7.小结(二) 细观察,明白道理1?怎样做才算是爱清洁、讲卫生的表现呢?2?观察图片,想想谁是爱清洁、讲卫牛的“小白鸽” ?3 ?小组讨论4. 全班交流5. 小结:讲究个人卫生,注意公共环境卫生,他们真是爱清洁、讲卫生的“小 白鸽”。(三) 找榜样,提升认识1?大家来评评我们班的“小白鸽”2. 小组评比,说岀具体事例。3 ?颁奖4 ?现场采访5. 课件出示讨论要点6. 对那些不讲卫生的小朋友,你想说些什么?第二课时教学准备:1 .准备酒精棉球。2 ?准备洗手的视频。教学过程:(-)猜一猜,引出话题1. 岀示谜面2 ?你知道这是什么吗?3 .课件出示谜底4. 小朋友们,我们的小手能做什么?5. 我们有一双能干的小手,手在我们生活中的作用可真大呀!让我们一起鼓 掌,夸夸我们的小手。6 ?找出两只小手最干净的小朋友。7?让我们一起来检查一下,这两个小朋友的手是不是洗干净了?8. 你们看到了什么?说说自己的发现。(-)做一做,实践体验1. 活动一:洗手(1) 洗手可不是一件简单的事,应该怎样洗?(2) 让我们来仔细看看洗手的具体步骤和要求。(3)
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