《崇敬人民英雄》教案1

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《崇敬人民英雄》教案教学目标:(一)知识目标:知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。(二)能力目标:了解人民英雄事迹,学习人民英雄精神;利用当地爱国主义教育基地开展活动,缅怀人民英雄。(三)情感、态度与价值观目标 :激发学生对人民英雄的崇敬之情,进一步培养他们热爱祖国的情感。教学重点:知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。教学难点:让学生愿意向爱国英雄学习热爱祖国、热爱人民的精神。教学过程 :【导入新课】(让同学们欣赏音频“歌唱王二小”或视频“王二小”。)老师:同学们,大家了解这个故事吗?学生:(略)老师:我们是不是应该向王二小学习呢?学生:(略)老师:在战争年代,有很多和王二小一样的爱国小英雄,为祖国的解放事业做出了自己的贡献。(过渡)【讲授新课】一、爱国小英雄(板书)(一)王朴的故事(板书)老师:同学们,大家先打开课本第二十三页,我们看一看爱国小英雄的王朴的故事。学生:(略)(老师可参照文本资源中“抗日民族小英雄王朴”的故事,给同学们具体讲一讲他的事迹。同时还可给他们介绍一下,当时的历史背景。)老师:大家听完这个故事有什么感受呢?学生:(略)老师:王朴那种保卫祖国、反抗侵略、坚决抗日的爱国精神值得我们学习,我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,将来为祖国做出自己的贡献,大家说呢?学生:(略)(让同学们欣赏视频“‘小兵张嘎’片断”、“鸡毛信”;也可给同学们讲“小英雄雨来”的故事。)老师:在革命战争年代,还有很多儿童团员为八路军做出过自己的贡献。(过渡)(二)儿童团员的贡献(板书)老师:大家打开课本第二十四页,我们看看这些儿童团员在干什么?学生:(略)老师:在那个年代,我们的抗日儿童团员站岗、放哨、贴标语、查路条、送情报、慰问亲人八路军等等,为抗日做了许多工作。老师:同学们还知道哪些关于爱国小英雄的故事和事迹呢?给大家说一说。 学生:(略)老师:爱国小英雄是我们学习的榜样,还有好多人民英雄也是我们学习的榜样。(过渡)二、学习人民英雄(板书)老师:我们打开课本第二十五页,我们看一看图中的人物是谁?然后说一说。学生:(略)老师:图中站在铡刀面前的女英雄是刘胡兰,下面图中拄着炸药包的英雄是董存瑞,他们都为祖国的解放事业献出了自己宝贵的生命。  (让同学们欣赏视频“董存瑞舍身炸碉堡”、“刘胡兰”。)老师:他们都是我们学习的榜样,大家还知道哪些英雄的故事呢?讲给同学们听。学生:(略)  (可让同学们欣赏图片“黄继光”、“邱少云”、“英雄”等。)老师:大家有什么感受呢!  学生:(略)老师:大家还想知道更多英雄的事迹吗?学生:(略)老师:我们将通过实践活动让大家了解更多的英雄事迹。(过渡)三、实践活动(板书)老师:大家打开课本第二十六页,我们看一看右图中的同学在做什么?学生:(略)老师:他们正在以自己的形式缅怀人民英雄。左图是我们的爱国主义教育基地西柏坡。(最后,在老师的带领下,利用当地的爱国主义教育基地组织一次缅怀人民英雄的活动。活动后让同学们把自己的感想写下来。)【课堂小结】通过这节课的学习,大家知道了一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。激发了学生对人民英雄的崇敬之情,进一步培养了他们热爱祖国的情感。
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