苏教版六年级语文(下册)总复习资料(附卷四套)

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苏教版小学六年级语文下册总复习资料附期末试卷四套培养良好的学习习惯(12)1、 本册课文屮要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万 卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可 在社会上获得,在大自然中获得。2、 “读万卷书 行万卷路”的过程,也是开阔眼界,增长知识,磨练意志,陶冶情操的过程。3、 与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言:① 、必须和社会现实接触,使多读的书活起来。——鲁迅② 、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、 “在实践屮学会运用”,你们曾参加过哪些实践活动?读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛,制作手抄报、出黑板报、布置中队 角等5、 结合生活实际谈谈你是怎么做的?如在春游中,我能感受到春天的美丽……6、 看到故宫,你想到的成语有:金碧辉煌气势恢宏第一单元:壮丽山川1、长江之歌1、 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原,流经£个 省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第三、中国第一大的大河。2、 “我们赞美长江, ; ,你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 反复,这样写的好处是 强化语言的节奏感,增强中华儿女对 长江的热爱、依恋的情感。3、 《长江之歌》文中的〃你〃指长江,文章采用第二人称来写的,这样写的好处是:让人 读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。而对这样的长江,我们可以用 源远流 长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。4、 《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对 长江的热爱、依恋之情。5、 请写岀4条有关长江的古诗句(见《课课通》5页)① ③ ④ 6、 长江与黄河都被称为屮华民族的母亲河。请写出有关黄河的古诗句:①三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来,奔流到海不复回。⑤ 白日依山尽,黄河入海流。7、 说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。(见《课课通》5页)2、三亚落日1、 《三亚落日》屮作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员O2、 活跃了_天的太阳,依旧 o它 , , 地从身上抖落下 ,在大海上 。于是,天和海都被它的 ,从“感染” 一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景 象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量。3、 最后那落日像 那样,以一个 、 的弹跳,再以一个 、 的优美姿势入了水,向人们道“再见”。“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的 是落日。“硕大无朋的床面”指的是大海。4、 写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电5、 蓝蓝的天与蓝蓝的海 ,低翔的白鸥—蓝蓝的海面,真让人担心 o从“担心” _词可以体会到: 人们惊讶得 ,生怕眨眼的 ,那盏红灯笼会 。“红灯笼”指落日,由“惊讶”“生怕”可以体会: 6、 课文屮总领全文的句子是: 与这句话相照应的句子是: 7、 《三亚落口》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落口美丽的景象,表 达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美O(一)时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起 来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋 的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊 讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着, 突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水 波不惊的优美姿势入了水,向人们道了 “再见”。1. 写出下列词语的近义词。收敛(约束) 兴许(也许) 涨溢(涨满) 似乎(好像)2. 用横线和浪线分别画出选文屮的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。比喻句 拟人句 3. 选段屮作者分别把落口比作 和 ,生动而形象地写出三亚落口的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落口景象留念 和惊叹 的 情感。4. 文屮画线部分是拟人句。(二)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身 上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色, 热烈一片。1、 写岀下列词语的近义词。依I口 (仍旧) 夺目(耀眼)感染(传染)2、 照词语的组成方式,仿写词语。红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、 3、 这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。4、 落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人 手法来描绘。初升的朝阳: 中午的太阳: (三)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的 海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的 椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软 软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。1、 这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情 图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。2、 用“一一”画出文中一个比喻句。这个句子把 比作了 o3、 “真让人担心”、“谁都想”等心理描写,表达了作者喜爱之情。4、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的海南省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如 、 、 等。5、 给加点字注音:玉屑银末( ) 收敛( )树冠( )兴许( )? ? ? ?似乎( ) 玫瑰( )涨溢( ) 悄然无声( )? ? ? ?6、 “丹”应先写点后写横。7、 这段话生动形像地写出海天Z蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥Z亘、沙之细亮3、烟台的海1、烟台的海,是 ,是 ,是 O世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为 ;说它像广阔的背景是因为它 ;说它像壮丽的舞台是因为 O这句话运用了 的修辞手法
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