苏教版六年级语文下册第三、四单元测试卷月考试卷A4纸

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得分评卷人XX小学2017/2018学年下学期第三、四单元综合卷六年级语文(月考试卷)(满分100分,考试时间120分钟)题号识字写字积累运用阅读 理解习作总分—.二三四―*二三四五二得分【卷首语】亲爱的同学们,在与文本、老师、同学的对话中我们学习 汉字、积累词句、享受美文、陶冶情操、放飞理想,我们同苏教版语文教 材一同成长。今天让我们再次打点行装,进行一次语文之旅,祝你旅途愉 快,收获多多。识字写字(14分)-、读拼咅写词语。按田字格的要求把字写端正,匀称。(6分)得分评卷人得分评卷人二、给带点的字选择正确的读咅打“丁”。(3分)斋饭(zhai zai) 紧箍咒(zhou zou)隐瞒(mdn mang)蕴含(yun yin)镒(m&ng mSn) 处死(chu chu )三、找出下列词语中的错别字,然后改正。(3分)出乎意料 波滔汹涌 毫不界意趁虚而入现代社会是一个充满竟争的社会,但同时也是一个更加须要合作的社会。错别字 改正得分评卷人四、选字填空。(2分)()别 争() ()认 ()解积累运用(24分)一、把下列词语补充完整,然后选其中的一个词各写一句话。得分评卷人(6. 5分)不( )欢喜不( )设想明察秋( )望洋兴( )情不自( )( )有成效喜( )无常( )往知来轻巧自( )得分评卷人二、照样子写词语。(4.5) 自言自语:来自寓言故事的成语:含有笑的成语:得分评卷人三、在下面句子中的括号里填上恰当的关联词。(3分)(1)( )不让这个青年人做点什么,他( )不会吃这些食物。(2)( )学会尊重别人,( )会得到别人的尊重。(3)成功的合作( )要有统一的目标,()还要心中想着别人。得分评卷人四、按要求做题。(6分)1、用修改符号修改下面一段话。(共有四处错误,2分)这里景色秀丽,村前是一个大水池,塘水清如明静,蓝天、白云倒映在水中,塘中 荷花朵朵;竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,村后是一片青翠的竹林。到这里的人们 都说它真像一幅美丽漂亮的风景画。2、 按要求,改写句子。(2分)(1) 母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在面临一个道德难题。”改为转述句: (2) 吴王不会轻易改变攻打楚国的决定。改为反问句: 3、 照样子仿写句子。(2分)你是学牛,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就 要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活, 一起训练,共同保卫我们的祖国 总之,不论你从事什么职业,也不论你在得分评卷人四、根据所学内容填空。(10分)何时何地,都离不开与别人的合作。(1)《三打白骨精》选自 写的古典名著《 》。 请再写出两个《西游记》中的故事: 、 。(2分)(2)《渔歌子》这首词最能表达词人心境的词句是: 意思是: © (2分)(3) 《螳螂捕蝉》是一篇 ,告诉我们 (1?5分)(4) 中国的四大名著除了《西游记》以外,还有 写的《 》, 写的《 》, 写的《 》。(1.5分)(5) 《学会合作》是一篇 ,课文以“ ”为话题,阐明了 的道理。课文用具体的事例说明能 够卓有成效地合作,必须具有 精神和 精神。(2分)(6)不入虎穴, o良药苦口利于病, O (1分)五、实践应用。(3分)面对未来,你一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想,把你的奇思妙想写下来。得分评卷人阅读理解(32分)一、阅读课文节选,完成后面的练习。(10分)时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴(c hd i )房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不 行吗? ”然后一把夺回烛台。孩子是懂事的,他知道,厄(©)运即将到来了。在斗争的关键时刻,他从容地搬冋一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛焰摇曳(y e),发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼儿上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡 烛上。 突然,小女儿杰奎(kui)琳(15)娇(j i ao )声地对德国 人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗? ”少校 瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。1、写出四个“截”的同音字:()()()()<> (2分)2、“你不用蜡烛就不行吗? ”这句话如果用商量的语气说应该是: o (1 分)3、 “烛光摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西” 一句中的“仿 佛”能去掉吗?为什么 o (2 分)4、 这段话通过描写人物的( )、( )、( )等,刻画伯若的夫人一家人在危急关头与德军周旋的情景。(1.5分)5、你觉得文中的“大儿子”是一个什么样的人? (1.5分)6、假如你是文中的大儿子,你默默地坐待着那儿,心理会想此什么呢?把你想到的写下来。(2分)得分评卷人二、阅读短文,按要求做题。(22分)我爱玫瑰花我对养花很感兴趣,也特别喜爱那盆亲手栽培的玫瑰花。它起初是十分脆弱 的,纤(xian qiQn)瘦的花朵被幼细的绿叶陪衬着。后来经我精心培育,才渐渐地茁壮成长起来。但近日由于学业繁忙,无暇料理它,其至已有好几天没有为它浇水了,于是 它便憔悴地低下了头,没有经历去迎接太阳光。当我为它浇水时,才发现它的叶 子已开始变黄了,花儿也像一团枯草,稍一碰,便纷纷凋谢了。看到它那可怜的 样子,我心痛极了,赶忙“亡羊补牢”,为它施肥、灌溉(kai gai),这样过了不久,玫瑰花又渐渐地好转了,我心底有一种说不出的喜悦。从此,我更加喜欢我那盆玫瑰花了。因为它( )可以陶冶性情,( )可以给人们带来更多的绚丽光彩!前天晚上下了一场大雨,整夜都在“滴沥滴沥”地下个没完没了。在雨声的 陪伴下,我缓缓地进入了梦乡……早晨起来,雨止了,天晴了。我急不可待地走到露台看望那盆心爱的玫瑰花, 咦!原来经过一夜春雨的浇灌,这盆花竟与往日截然不同,只见翠绿的叶子上, 滚动着无数的水珠,在那阳光照燿下,熠熠牛辉。而更奇妙的是,它竟然开出了 一朵粉红的花,它的周围还有很多含苞欲放的花蕾呢!1、从文中找出下列词
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