苏教版六年级语文下册期中考试卷和答案

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下学期期中水平检测小学六年级语文试题《卷面总分100分答题时间90分钟〉项目—二三四总分等第得分积累与运用40分按要求写字词句28分根据前一句,将后一句正确、工整地补写在横线上。(2分)良药苦口利于病, o2联系语境,看拼音,写字词。(10分)清明那天li'ng 晨,天空显得格外zhdn 蓝,我怀着pd为沉重的心情来到烈士 ling 园。那里四周生长着各种花草,有松柏、女 zhen 、油 tong 、杜 juan 、m6i guT 等。站在纪念碑前,我低头默哀,而和我一同前去的弟弟却在x 笑,我瞪了他一眼,他才收lidn 了笑容。环绕纪念碑时,我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲I6ng 的nd 喊声,眼前仿佛看到了战争的f©ng火还未xT 灭 最后我又走上北面的田long ,细读了为了保卫家乡而xT shen< 的几位革命烈士的生平,这些感人事迹深深dang df 着我的心灵 3把词语补充完整。(4分)( )失良机至( 〉至义 崇山( 〉岭完好无( )( 》慨激昂 如( 〉如醉 望而( 〉步来去无( )4按要求,写词语。(2分)(1) 描写北国雪景的词语: (2) 形容时间流逝之快的词语:5想一想下面横线上都是怎样的笑,再填空。(2分)小明又出丑了,教室里一片 ,他心里 着,满脸尴尬,他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后,老师走到小明身边,_ 对他说:“受到别人的 并不可怕,可怕的是自己看轻自己。”6判断题,正确的打“ J”,错误的打“X”。(6分)(1) “我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xidn",意思是经常。( 〉(2) “春种一粒粟。”中“种”与农具“镂”有关。 ( )(3〉爸爸准备开名烟名酒专卖门市,他把门市取名为“百货超市”。( 〉(4〉《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 ( ) (5〉“生当作人杰,死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。 ( )(6)卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。 ( )7你一定读过许多名著吧,请你仿照下面甲同学的发言,也用一两句来简述一部 名著中的故事。(要求:写出书名、人物和有关情节等)(2分)甲同学:《西游记》中,机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计,三次棒 打不同化身的白骨精,最终打死了妖精,保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降 妖除魔的英雄。你的叙述: 二根据课文内容和你的理解填空 12分1 “ ,沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是 o《如梦令》(2分〉2 “ , ,斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是 o《渔歌子》(1?5分)3你用纯洁的清流, ;你用 ,推动新的时代。《长江之歌》(2分)4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会 , ”从作者乘船的感受体会出 。《记金华的双龙洞》(1.5分〉5半学期来,我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋,最终保全了 《 》中秘密情报的紧张情节;知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《 》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头;和意大利科学家斯帕拉捷一起做了 “夜晚的实验”,揭开了蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向的;认识了被日本人民称为“ ”的我 国开国十大元帅之一的聂荣臻将军;还从《山谷中的谜底》一课懂得了 的道理。(5分)阅读30分三阅读短文,按要求答题 30分(一)三亚落日(节选)时光 地溜走,暑气跟着阵阵海风 地远离。夕阳 收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴 [xi ng xTng】许是悬得太久的缘故,只见它 地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似【si shi]乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张■硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似【si shi]■的,醉釀醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红? ?灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着.突然那落日颤动了两下,最后 像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄【qido qiao]然无声、 水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了 “再见”。1用“ ”画出加点字正确的读音。(2分)2将下列词语选填在文中的横线上。(2分)渐渐 悄悄 慢慢 徐徐读读文中画横线的句子,品味下加点词“生怕”所表达的情感。(1分)4所选片段描写了落日的变化过程,可以分为四个阶段:收敛了光芒 ——顽皮地蹦跳—— 。(2分) 5这段话作者运用了拟人、 的修辞手法,使读者有生动、形象之感,其中作者把落日比作 和 。你觉得落日还像 o (4分)(二〉记住与忘记① 我的妈妈(不仅 因为〉是我的妈妈,也是我的朋友。上学的时候,班里发生 什么事、同学之间的相处,我都会讲给妈妈听。她常常教育我,同学之间要互相帮助。② 长大工作后,与单位同事相处产生矛盾,我也会讲给妈妈听,她经常规劝我, 做人要宽容,来化解我心中的怨气。③ 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾,(所以 而且)冲突很厉害,我 觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作,可是这 一次有点想不通。④ 妈妈在大学里做过学生的政治辅导员,她默默地注视了我一会,给我讲了一个 故事。⑤ 说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里,他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个 人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷,吉伯拼命拉住他的衣襟, 将他救起。为了永远记住救命之恩,马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年 某月某日,吉伯救了马沙一命”。⑥ 几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来,吉伯一怒之下打了 马沙一记耳光。马沙控制了自己,没有还手。他跑到沙滩上,用力在沙滩上写下一行 大字:某年某月某日,吉伯打了马沙一记耳光。⑦ 这次旅行结束后,有一天,阿里【 】问马沙:“你为什么要把救你的事刻在石头上,而把打你的事写在沙滩上? ”马沙回答说:“ ⑧ 讲完这个故事,妈妈【 】对我说:“生活中不可能没有矛盾和冲突,(即使 既然)是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处,忘记对 别人的怨恨。学会理解和宽容,你才会慢慢长大,你人生的路才能越走越宽。”1把文中括号内不恰当的词画去。(3分)2联系语境,在【 】内填上合适的提示语。(2分)3根据提示画句子。(4分)(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么?用“ ”画出来。(2) 用”画出点明文题的一句话。4第⑦自然段中,马沙该怎么回答呢?想一想,写在下面的横线上。(3分)5联系我们的生活实际,写一写我们该忘记什么,又该记住什么。(4分)我们该忘记 ,记住 ;忘记 ,记住 6如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾,而且总是耿耿于怀,彼此 互不理睬,请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。(3分)习作3
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