自考大学语文记叙文单元测试题及答案

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1、自考大学语文记叙文单元测试题及答案选择题部分一、单项选择题1、《都江堰》的主要表现方法是（）A、类比与象征B、象征与对比C、对比与侧写D、侧写与类比2、在《香市》中，为了突出今日香市的冷落，作者写道：新心香市的武术班，比往日香市打拳头卖膏药的玩意，“委实是好看得多了”，但是“看客却很少”。这种表现方法是（）A、反衬B.类比C、铺垫D、象征3、“赵武灵王胡服骑射”这一事件的主要意义是（）A、思想文化的变革B、服饰制度的演化C、战争形式的转变D、民族融合的体现4、《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（A、“苟非吾这之所有，虽一毫而莫取B、清风、明月“取之无禁

2、，用之不竭C、“变”与“不变”是相对的D、“登仙”、“长终”都是不可能的5、《哭小弟九“车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时鲜血。”就刻画小弟形象来说这种方法是（）A、对比反衬B、类比彰显C、象征暗示D、侧面烘托6、《爱尔克的灯光》中，引发作者关于人生道路思考的直接触发物是（）A、照壁上“长宜子孙”四个字B、故居大门内的昏暗的灯光C.哈立希岛上的爱尔克灯光D、善良的姐姐的悲惨命运7、《秋夜》末尾，“我打一个哈欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们”的一句中的“英雄”是指A、星星B、枣树C、野花草D、小青虫8、《垓下之围》主要写场面

3、不包括（）A、霸王别姬B、东城快战C、自刎乌江D、强度淮河9、总体说来，《西湖七月半》的描写属于（A、景物描写B、人物描写C、事件描写D、场面描写10、《张中丞传后叙》中，南霁云的性格特征是A、报效知己，深谋远虑C.从容镇定，视死如归B、宽厚谦和，为国让贤D、疾恶如仇，忠贞刚烈11、赵武灵王能够推行“胡服骑射”的根本原因是（）A、赵武灵王说服公子成B、赵武灵王釆用方法正确，并且符合国家的根本利益C、“四海一家”政策D、大臣的倾力支持12、《张中丞传后叙》中，写张巡“就戳”时，“颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是（）A、肖像描写B、行为描写C、心理描写D、

4、白描13、《秋夜》象征作者决不罢休的坚韧的战斗精神的是（）14、《香市》中描绘往昔香市的热闹情景，主要目的是（）A.追忆儿时的美好回忆B、向往香市昔日的繁华C、揭示30年代农村的落后D、反衬今日香市的冷落15、《蚂蚁大战》的主要写作特点是（）A、构思别致，结构新颖B、场面描写和类比C、象征手法D、直接心理描写16、《垓下之围》中项羽在乌江亭边将自己的马送给（A、马童B、乌江亭长C、田父D、王翳17、《张中丞传后叙》中，乞师不成而“拔刀断指”的人物是（）A、张巡B、许远C、霁云D、于嵩18、《先妣事略》中有光与有嘉的关系是（）A、兄弟B、兄妹C、姐弟D、堂兄弟19

5、、《马伶传》中，马伶两次演岀戏剧《鸣风记》，他所扮演的人物是（）A、顾秉谦B、秦桧C、严嵩D、高俅20、在《爱尔克的灯光》中，作者所写的“故居大门内亮起的昏暗灯光”象征了（）A、旧生活的悲剧和希望的破灭B、旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃C、对已故的姐姐的思念D、作者对新生活的信念和理想的追求21、《蚂蚁大战》中红黑三只蚂蚁的对决运用的描写方法是（）A、心理描写B、细节描写C、行动描写D、肖像描写22、下面文章中，用“狡兔三窟”这一成语来寓意巩固权力根基的是（）A、《秋水》B、《论毅力》C、《垓下之围》D、《冯谖客孟尝君》23、下列文章，善于通过细节描写来刻画人物形

6、象的是（）A、《垓下之围》B、《冯谖客孟尝君》C、《马伶传》D、《赵武灵王胡服骑射》24、与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是（）A、顺木之天，以致其性B、爱之太殷，忧之太勤C、其苗也若子，其置也若弃D、其培之也，若不过焉则不及25、《前赤壁赋》所继承的赋体的主要形式特点是（A、主客问答B、骈散相间C.排比铺陈D、韵律和谐26、“韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。”这里釆用的修辞手法是（）A、比喻B.比拟C、排比27、《秋夜》的主要表现方法是（）A、对比B、类比C、象征28、《爱尔克的灯光》的行文特点是（）A、夹叙夹议，充满思辨色彩C.熔记叙、议论、抒情于

7、一炉B、善用白描，作者不动声色D、熔记叙、描写、抒情于一炉29、宗璞写《哭小弟》的主要意图是（）A、赞美小弟的无私奉献精神B、哀悼小弟的英年早逝C、关注一代知识分子的坎坷命运D、抒写对一代英才的敬仰30、下列作品，以观察细致、描绘生动见长的是（）31、《垓下之围》中，表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是（）A、“虞兮虞兮”的慷慨悲歌C、瞋目吓退汉将杨喜数里B、“天之亡我”的反复呼告D、将宝马赠送给乌江长亭32、《张中丞传后叙》中，驳斥诬蔑许远投敌的谬论时，其批驳的主要着眼点是A、驳斥论点和论据B、驳斥论据和论证C、驳斥论点和论证D、驳斥论据和态度33、《种

8、树郭橐驼传》中，阐析种树