综合实践活动过程性评价

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1、加实践活动％青岛太平路小学班级：姓名：任课教师：序号综合实践活动内容评价维度评价指标自评互评教师评活动参与认真参加每一次活动©©©按活动方案完成分担的任务©©做好资料积累和收集工作©©主动提出口己的想法©©乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流©©方法应用在实践过程屮学会解决问题的一般方法©©©有口己鲜明的研究思路和观点©©能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息©©能够运用已有知识解决实际问题©©体验获得形成…定的社会责任感和义务感©©©能及时增进白我认识，养成积极的牛活态度©©实事求是，尊重他人的想法与成果©©养成合作、分享、积极进取等良好个性品

2、质©©能力发展养成主动探索、口主学习的学习习惯©©©形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力©©发展实践能力；增强对知识的应用和创新水平©©发挥个性特长，施展个人才华©©总评（以小博小雅章体现）说明：各项评价，以红色笑脸代表优秀的表现，厂厂以蓝色笑脸代表需要加油。学生评价获28-34个ff、红笑脸，盖1个小博小雅真棒章。低于的盖蓝色1j1]加油章。获教师评价3-4个红色笑脸，盖I个小JJ惮小雅真棒章，低于的则盖蓝色加油章。评价维度评价指标自评互评教师评活动参与认真参加每一次活动©©©按活动方案完成分担的任务©©做好资料积累和收集工作©©主动提出口

3、己的想法©©乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流©©方法应用在实践过程屮学会解决问题的一般方法©©©有口己鲜明的研究思路和观点©©能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息©©能够运用已有知识解决实际问题©©体验获得形成…定的社会责任感和义务感©©©能及时增进白我认识，养成积极的牛活态度©©实事求是，尊重他人的想法与成果©©养成合作、分享、积极进取等良好个性品质©©能力发展养成主动探索、口主学习的学习习惯©©©形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力©©发展实践能力；增强对知识的应用和创新水平©©发挥个性特长，施展个人才华©©总评（以小博小雅章体现）

4、说明：各项评价，以红色笑脸代表优秀的表现，厂厂以蓝色笑脸代表需要加油。学生评价获28-34个ff、红笑脸，盖1个小博小雅真棒章。低于的盖蓝色1j1]加油章。获教师评价3-4个红色笑脸，盖I个小JJ惮小雅真棒章，低于的则盖蓝色加油章。评价维度评价指标自评互评教师评活动参与认真参加每一次活动©©©按活动方案完成分担的任务©©做好资料积累和收集工作©©主动提出口己的想法©©乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流©©方法应用在实践过程屮学会解决问题的一般方法©©©有口己鲜明的研究思路和观点©©能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息©©能够运用已有知识解决

5、实际问题©©体验获得形成…定的社会责任感和义务感©©©能及时增进白我认识，养成积极的牛活态度©©实事求是，尊重他人的想法与成果©©养成合作、分享、积极进取等良好个性品质©©能力发展养成主动探索、口主学习的学习习惯©©©形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力©©发展实践能力；增强对知识的应用和创新水平©©发挥个性特长，施展个人才华©©总评（以小博小雅章体现）说明：各项评价，以红色笑脸代表优秀的表现，厂厂以蓝色笑脸代表需要加油。学生评价获28-34个ff、红笑脸，盖1个小博小雅真棒章。低于的盖蓝色1j1]加油章。获教师评价3-4个红色笑脸，盖I个小

6、JJ惮小雅真棒章，低于的则盖蓝色加油章。评价维度评价指标自评互评教师评活动参与认真参加每一次活动©©©按活动方案完成分担的任务©©做好资料积累和收集工作©©主动提出口己的想法©©乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流©©方法应用在实践过程屮学会解决问题的一般方法©©©有口己鲜明的研究思路和观点©©能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息©©能够运用已有知识解决实际问题©©体验获得形成…定的社会责任感和义务感©©©能及时增进白我认识，养成积极的牛活态度©©实事求是，尊重他人的想法与成果©©养成合作、分享、积极进取等良好个性品质©©能力发展养成主动探索、

7、口主学习的学习习惯©©©形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力©©发展实践能力；增强对知识的应用和创新水平©©发挥个性特长，施展个人才华©©总评（以小博小雅章体现）说明：各项评价，以红色笑脸代表优秀的表现，厂厂以蓝色笑脸代表需要加油。学生评价获28-34个ff、红笑脸，盖1个小博小雅真棒章。低于的盖蓝色1j1]加油章。获教师评价3-4个红色笑脸，盖I个小JJ惮小雅真棒章，低于的则盖蓝色加油章。一学期结束了，我在综合实践活动屮有许多收获。我的收获：(J®••.W