菊花的组织培养学案

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1、菊花的组织培养学案　　课题:菊花的组织培养　　制作:李晓琴　　审阅:李亚平　　时间:　　目标导引　　1、说明植物组织培养的基本原理　　2、学习植物组织培养的基本技术，进行菊花或其他职务的组织培养　　问题导学　　1、阅读植物组织培养的基本过程，完成下列问题：　　植物组织培养的理论基础？植物体细胞发育成完整植株的条件？　　细胞分化的概念？为什么已经分化了的细胞要在离体的条件下发育成完整的植株不容易？　　愈伤组织的结构特点？　　脱分化和再分化的概念？　　植物组织培养的基本过程包括哪几个步骤？　　2、阅读影响植物组织培养的

2、因素的相关内容，完成下列问题：直接关系到实验的成败的因素是？　　菊花的组织培养一般选择什么材料？为什么要选取这样的材料？　　离体的植物组织和细胞常用的培养基是？其主要成分包括？在配制好的MS培养基中，常常需要添加什么物质？　　　　你能说出MS培养基中各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？　　　　启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是？　　按照不同的顺序使用生长素和细胞分裂素，会得到怎样的实验结果？　　　　当同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例怎样影响植

3、物细胞的发育方向？　　　　常用的生长素类激素和细胞分裂素类激素有哪些？　　菊花的组织培养一般需要的条件是？　　总结影响植物组织培养的因素。　　　　3、阅读实验操作的相关内容，完成下列问题：　　实验室一般使用什么来制备MS培养基？具体操作步骤包括？　　母液配制培养基时，怎样计算各母液的用量？　　配制1LMS培养基时，加入琼脂、蔗糖、大量元素、微量元素、有机物、植物激素和蒸馏水的顺序是？定容完毕以后，需要调节？　　外植体的概念？消毒方法？　　　　对外植体进行表面消毒时要注意什么？　　接种的操作程序？　　　　将菊花茎段插

4、入培养基时应注意什么？　　为什么将封口膜攥于右手手心？　　总结接种过程中的无菌操作方法。　　　　在接种时，你打算做几个重复组？你打算设置对照实验吗？　　在移栽生根的菊花试管苗之前，应进行的操作是？　　在植物组织培养的过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？　　4、分析课题结果，思考回答以下问题：　　怎样判断你的接种操作是否符合要求？　　　　怎样判断你是否完成了对植物组织的脱分化和再分化？　　　　怎样判断生根苗的移栽是否合格？　　分层导练　　课堂基础训练　　1、生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分

5、化为不同的组织、器官，是因为A．细胞了丧失了全能性　　B．基因的表达具有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同　　D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化2、有关全能性的叙述，不正确的是(　　)　　A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞于分化全能性不能表达　　C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性3、下列属于组织培养的是(　　)　　A．花粉培养成单倍体植株　　B．芽发育成枝条　　C．根尖分生区发育成成熟区　　D．未受

6、精的卵发育成植株4、植物组织培养过程中的脱分化是指A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程　　C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程　　5、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要的措施是A．具有完整细胞核的细胞　　B．离体状态　　C．导入外源基因　　D．一定的营养物质和激素6、植物细胞表现出全能性的必要条件是　　A．给予适宜的营养和外部条件　　B．导入其它细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外部条件D．将成

7、熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内　　课后拓展训练　　1、细胞分化是稳定的，其方向一般　　A．可逆　　B．不可逆　　C．有时可逆,有时不可逆　　D．无法确定2、以下成为组织培养条件的是(　　)　　①C02②有机物③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素　　A．①③⑤⑥　　B．②③⑤⑥　　C．②③④⑤⑥　　D．①②⑤⑥　　3、愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时,诱导分化的器官是(A．根　　B．芽　　C．叶　　D．胚性细胞团　　4、当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是(　　)A．有利于细胞分

8、裂,但细胞不分化　　B．细胞既分裂又分化　　C．分化频率提高　　D．有利于细胞分化,但不分裂5、生长素比细胞分裂素比值低时,则(　　)　　A．有利于根的分化,抑制芽的形成　　B．有利于芽的分化,抑制根的形成C．促进愈伤组织形成　　D．促进根和芽的分化6、关于生根的试管苗的移栽,下列说法不正确的是(　　)A．关键是既要充分清洗根系表面的培养基,又不能伤及根系B