苏教版四年级上册简单的周期(公开课教案)

(3页)

'苏教版四年级上册简单的周期(公开课教案)'
苏教版四年级上册简单的周期(公开课教案)  简单的周期  一、游戏导入  男女生快速记忆PK赛 二、创设情境,感知规律  国庆节公园、街道到处张灯结彩,彩旗招展。增添了节日的喜庆气氛。(出示教材30页场景图)师:这是其中的一个美丽场景,我们一起看这一幅图,从图中,你都看到些什么?,说一说你都发现了什么? 说一说排列的规律。  师:象这样周而复始、循环出现的规律在我们的生活中随处可见,这节课,我们就一起来研究排列规律。 [板书课题:找规律] 三、自主探究,体会多样的解题策略。  过渡语:你们观察得特细致,说得很好,找到了他们排列的规律,也就找到了解决问题的金钥匙。  1.初步感受规律:首先我们先看盆花初步提问:在图中,我们能看到几盆花?如果继续照这样摆下去,从左起第10盆花是什么颜色的?第11盆花是什么颜色的?  2.探索发现规律:  你能发现盆花是按照怎样的规律排列的吗?你能表示出来吗?然后在小组内进行交流。  汇报交流。  引导学生总结出盆花的排列规律为:每3盆为一组,每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。  3.利用规律,解决问题。  现在你能按盆花的排列规律说一说第19盆花是什么颜色吗?在小组内和你的同学说一说你是怎样解决的?  汇报交流,方法优化。  画一画:蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、  排一排:第一组、第二组、第三组、第四组、第五组、第六组、第七组 计 算:19÷3=61  注意让学生讨论:除数为什么是3?余数1表示什么?  重点比较:比较这几种方法,你觉得哪一种方法比较简便?  如果有学生不同意计算的方法简便,可以提出第50个、第100个彩灯是什么颜色的问  题,引导体会计算确实是简便的方法。  4.独立尝试,巩固新知。  彩旗是按什么规律排列的?第26面旗是什么颜色?第28面呢? 当学生解决第28面彩旗是什么颜色时让学生说一说没有余数表示什么? 5.小结。  师:像刚才盆花和彩旗这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。解决这一问题的一般策略是:先确定每组的数量、再计算出组数、最后看是什么物体或图形。  6.生活中的周期现象  现在你能举例说说生活中的周期现象吗? 7.课后拓展  你能用  这三个图形设计出一个按周期规律排列的图形序列吗?在作业本上画一画。  四、全课小结。  回顾探索和发现周期规律的过程,你有什么体会和收获?  
关 键 词:
苏教版 四年级 上册 简单 周期 公开 教案
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:苏教版四年级上册简单的周期(公开课教案)
链接地址: https://www.wenku365.com/p-42224959.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开