苏教版小学科学六年级上册:《火山和地震》教案——第1课时

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苏教版小学科学六年级上册:《火山和地震》教案——第1课时  《火山和地震》第1课时教案  教学目标  1.收集火山和地震的资料,了解火山的形成。  2.能用实验模拟火山喷发的过程,分析火山的结构及形成原因。  3.学会在学习中搜集资料整理事实,激发学生探究地球奥秘的兴趣,渗透科学的自然观教育。  教学重点  火山的构造及成因  教学难点  模拟火山喷发的实验  教学方法  讲解法、实验探究法  课前准备  火山地震的图片资料,铁罐,土豆泥,番茄酱,酒精灯  课时安排  2课时  教学过程  一、导课  提问:地球的构造分为哪几部分?地球内部有哪些特点?  谈话:地球内部的温度很高、压力很大,地壳在不断的运动,会发生什么样的自然现象呢?让我们一起来观看一段录像。  观看“火山和地震”的现场情景。  提问:刚才你看到的是什么自然现象?  谈话:关于火山和地震,你想知道哪些问题?请各组讨论后,提出你们组最感兴趣的问题。  全班交流:你们组最感兴趣的问题是什么?  谈话:同学们提出的问题很多,不可能都研究,我们只能选择其中的几个问题来研究好吗?  二、新授  火山是怎样形成的?  谈话:我们先来研究火山是怎样形成的。你认为火山是怎样形成的,说说你的想法。  谈话:下面请同学们再来看一段录像,看完后,你能不能用自己的话说出火山是怎样形成的。  播放课件  小组讨论:火山是怎样形成的?  全班交流、小结,展示。  谈话:你在日常生活中有没有见到过类似火山喷发的现象呢?  谈话:你见过打开啤酒瓶子时的情景吗?啤酒里的泡沫是用一定的压力压到瓶子里去的。我现在就来打开一瓶啤酒,请你们注意观察会发生什么现象。  演示模拟实验:老师打开一瓶啤酒,学生观察。  提问:你看到了什么现象  讨论:联想火山喷发,说说模拟实验分别代表什么?想一想泡沫喷出的原因是什么?  讲解:地球内部温度很高,有些地方的岩石变成了粥状的岩浆。灼热的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表,就是火山喷发。从火山口喷出的物质堆积而成的高地,叫做火山。  看书:第22页第1小节。  模拟火山形成实验  准备实验材料:铁罐,土豆泥,番茄酱,酒精灯  学生自主进行实验。  教师巡视指导,并给于适当的提示  学生展示并讲述火山喷发的理。 (三)火山喷发的原因  在学生展示的基础上教师讲解火山喷发的原因,火山是于地下熔融的岩浆沿着地壳的  
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