综合实践教案(十篇)

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综合实践教案(十篇)  综合实践教案:  综合实践活动教案  ------生活中的艺术  一、教学目标。  1、欣赏插花艺术,初步懂得插花。  2、能运用材料进行水果拼盘。  3、培养学生的动手潜力,提高学生的审美情趣。  二、教学资料。  1、插花。  2、水果拼盘。  三、教学重点和难点。  培养学生的审美潜力。  第一课时  一、导入新课。  我们的生活丰富多彩,它由五彩缤纷的艺术编织而成。插花和水果拼盘就  是生活中常见的手工艺术品。  二、板题:插花。  三、讨论。  1、中国的插花起源,发展过程。  2、中国古代插花艺术有什么造型。  3、古代插花艺术与现代插花艺术的差别。  四、认识插花的种类,各自的特点。  五、指导学生插花。  1、准备工作要做好。  2、务必掌握有关知识。  3、插花步骤和方法。  六、评比出最佳作品。  七、将自己的作品送给亲友,并写上祝福语。  八、总结,表扬有关同学。  第二课时  一、导入新课。  水果内含丰富的营养成分。你做过水果拼盘吗?这天,我们学习水果拼  盘。  二、板书课题:水果拼盘。  三、出示有关拼盘,学生欣赏,并说出有关特点。  四、贴出有关水果拼盘作品图片。  五、写出做拼盘时所要注意的事项。  六、指导学生学习拼盘。  1、拼盘步骤。  2、拼盘具体做法。  七、水果拼盘制作比赛。  八、学生评出最佳作品。  九、总结。  十、教学反思。  综合实践教案:  综合实践活动教案  ------校园里的浪费现象  一.教学目标.  1.使学生懂得浪费是可耻行为.  2.认识我国是一个水资源紧缺的国家.  3.了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.  二.本课资料  1.浪费现象大搜查  2.认识水资源  3.水资源的浪费  三.教学重点:  认识我国是水资源紧缺的国家  四.教学难点:  教育学生养成勤俭节约习惯.  第一课时  一、导入新课.  勤俭节约是中华民族的传统美德,节约是对自然资源的珍惜,是对劳动的  尊重,是任何时候都就应大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美  德,对浪费说“不”!  二、板书课题:浪费现象大搜查。  三、学生观察校园浪费现象。  四、学生汇报观察到的状况。  五、课外延伸;观察校外的浪费现象。  第二课时  一.引入新课。  我国是一个水资源紧缺的国家。据统计,我国人均水资源占有量公相当于  世界人均水资源占有量的1/4,全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测。  中国将成为严重缺水的国家。  二.板题:认识水资源.  三.填写表格  水资源总量  人口  人均占有量  世界  中国  广东  深圳  四、课外延伸:调查咸潮对我市有什么影响。  第三课时  一、导入新课。  “贪污和浪费是最大的犯罪”,此刻让我们了解一下水资源的浪费状况。  二、将用水状况调查记录下来.  用水人  用水设施  浪费程度  三、结合校园各种漏水现象。给学校评评星。  四、指导学生认识节约用水的好处。  五、生订出节水方案。  六、总结。  七、教学反思。  综合实践教案:  综合实践活动教案  ---------钱币,历史生活  一、教学目标  1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。  2、指导学生认识钱币,了解钱币的历史。  3、认识生活中的钱币,明白钱币与我们的生活息息相关  4、教育学生做个理财小能手  二、本课资料  1、认识钱币  2、生活中的钱币  3、做个理财小能手  三、教学重点  认识钱币,了解钱币的历史  四、教学难点  如何做个理财小能手  第一课时  一、导入新课  这天,老师和同学们一齐,去认识钱币,了解钱币的历史.  二、板书课题:认识钱币.  三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一齐,张贴好,认学生观察  四、学生根据查找到的资料,填写表格.  中国古代钱币  中国近代钱币  当代货币  贝币  农民起义军铸币  第一套人民币  五、学生发表看法,谈自己对钱币的了解.  六、写出"我的收获".  七、讨论:钱币的出现,为什么带来哪些方便  八、分别说出课本中的古钱币的朝代。  九、主角表演:买卖东西。  十、小结。  第二课时  一、导入新课  钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币购买什么东西或用在  什么事情上吗?本节课,我们认识生活中的钱币.  二、板书课题:生活中的钱币.  三、学生说出自己购买品中的趣事.  四、你了解多少人民币的有关资料呢  五、讨论:遇到假币,应怎样办  六、抢答:外币知识知多少.  七、小结:劳动创造财富  第三课时  一、导入新课,板书课题。  二、指导学生将调查结果填在有关表格上。  1、家庭收支表。  2、每一天用钱状况。  三.拓宽学生思维  1、设计网上模拟投资  2、讨论:小学生怎样用钱  四.举办"演讲论坛"  1、学生写演讲提纲.  2、代表演讲  五、设置"爱心银行"  六、学生写"倡议书",为社会奉献爱心.  七、总结  八、教学反思  综合实践教案:  综合实践活动教案  -----搞笑的纸世界  教学目标:  1、懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。  2、设计既环保又实用的纸制品。  教学过程:  一、引入,导入后填写“用纸量的调查"。  二、小组讨论:填写的数据说明了什么?  三、学生汇报讨论结果。  四、教师根据数据,说明节约用纸的重要性。  五、学生制作节约用纸实施方案。  六、引入  聪明的你,能设计出既环保又实用的纸制品吗?  七、学生将自己的设计写下来或画下来。  八、小组内欣赏各人的设计。  九、学生介绍自己的小发明。  十、评出优秀作品,教师表扬。  十一、总结  十二、教学反思  综合实践教案:  综合实践活动教案  -----搞笑的纸世界  教学目标。  1、透过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。  教学重点:认识纸是怎样生产出来的。  教学难点:活动的安全。  教学过程:  一、引入新课。  我们几乎天天用纸,却很少有人明白纸是怎样生产出来的。今  天,我们就去参观造纸厂,了解纸的生产状况。  二、检查参观前的准备工作。  三、参观造纸厂。  四、对古代和现代造纸过程进行比较分析。  五、学生谈收获,教师小结。  六、
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