诊断学基础教学计划

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'诊断学基础教学计划'
. . . .《诊断学基础》教学大纲一、课程性质和任务诊断学基础是阐述疾病诊断的基础理论、基本知识和基本技能的一门医学课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁课程。有关诊断学基础的基本原则适用于所有临床学科。本课程的主要任务是使学生掌握疾病诊断的基础理论、基本知识和基本技能,学会利用正确的方法和技巧获取临床资料,在熟悉临床资料的基础上,以科学的思维方式综合分析做出初步诊断,并能完成规范的病历书写。二、课程教学目标本大纲适用于中医、中西医结合和针灸推拿专业,依据全面推行素质教育、面向社会、适应未来岗位竞争需要的总要求,本课程的教学目标是:使学生掌握诊断学的基础理论、基本知识和基本技能,具有对疾病做出初步诊断、完成规范病历书写的能力。具体的知识、能力、素质目标分述如下:【知识教学目标】1.掌握各种常见症状的概念、病因与临床表现,熟悉各种常见症状的发生机制,了解各种常见症状的伴随症状和诊断提示。2.掌握问诊的主要内容,熟悉问诊的方法与技巧,了解问诊的概念和系统问诊要点。3.掌握体格检查的正确方法、重要体征及其临床意义、熟悉体格检查内容的正常状态、其他体征及其临床意义。4.掌握实验室检查常见检查项目的参考值,熟悉常见检查项目异常改变的临床意义,了解常见检查项目标本采集的方法。5.掌握X线检查的临床应用、超声检查的临床应用、熟悉各系统重要器官X线正常表现和常见疾病X线表现、重要器官正常声像图和常见疾病异常声像图,了解X线检查的基本原理和超声检查的基本原理。6.掌握心电图描记的操作方法和心电图的测量方法、心电图的常用导联、心电图检查的临床应用,熟悉正常心电图,了解心电图产生的原理、常见异常心电图、其他常用心电学检查。7.熟悉常用诊断新技术的临床应用,了解常用诊断新技术的基本知识。8.掌握病历书写的内容与格式、诊断的内容与格式,熟悉诊断的基本原则和方法、病历书写的基本要求,了解诊断的步骤和病历的重要意义。【能力教学目标】1.能够通过对症状的临床表现、伴随症状、诊断提示的分析,做出病因的初步诊断。2.能够独立对病人进行系统性及针对性问诊。3.能够正确运用体格检查的基本操作方法对病人进行全身性及针对性的体格检查。4.能够恰当选择使用实验室、x线、心电图、B型超声等辅助检查项目,初步判断其检查结果(尤其是实验室检查结果)的临床意义,提示病人检查前应做的准备和注意事项。5.能够对临床资料进行综合分析,做出初步诊断,并能够书写规范的病历。6.具有接受新理论、新知识和新技能并使之为实际工作服务的能力。【思想教育目标】1.培养严谨缜密、实事求是的科学态度。2.培养刻苦钻研、勤奋向上的学习精神。3.培养踏实肯干、团结协作的工作作风。4.培养治病救人、金心全意为人民服务的高尚医德。三、教学内容及要求绪论【知识目标】1.掌握诊断学的概念。2.熟悉诊断学的学习目的及要求、诊断学的学习方法及要求。3.了解诊断学的内容、诊断学的重要性。【能力目标】具有接受诊断学新理论、新知识、新技术的能力。【教学内容】1.重点讲述诊断学的概念。2.讲述诊断学的学习目的及要求、诊断学的学习方法及要求。3.简述诊断学的重要性、诊断学的内容。第一章 问诊【知识目标】1.掌握问诊的主要内容。2.熟悉问诊的方法与技巧。3.了解系统问诊要点。【能力目标】能够对病人进行系统性及针对性的问诊。【教学内容】1.重点讲述问诊的内容(一般项目、主诉、现病史、过去史、个人史、婚姻史、月经及生育史、家族史)。2.简述问诊的概念和系统问诊要点。3.在实践中讲述、示教和练习问诊的方法的技巧。第二章 常见症状【知识目标】1.掌握各种常见症状的概念、常见病因、临床表现。2.熟悉各种常见症状的发生机制。3.了解各种常见症状的伴随症状及诊断提示。【能力目标】能够通过对症状、临床表现、伴随症状、诊断提示的分析,做出病因的初步诊断。【教学内容】第一节 发热1.重点讲述发热的概念、病因和临床表现。2.讲述正常体温范围、发热的发生机制。3.简述发热的伴随症状和诊断提示。第二节 水肿1.重点讲述水肿的概念、病因和临床表现。2.讲述水肿的发生机制。3.简述水肿的伴随症状和诊断提示。第三节 咳嗽与咳痰1.重点讲述咳嗽与咳痰的概念、病因和临床表现。2.讲述咳嗽与咳痰的发生机制。3.简述咳嗽与咳痰的伴随症状和诊断提示。第四节 咯血1.重点讲述咯血的概念、病因和临床表现。2.讲述咯血的发生机制。3.简述咯血的伴随症状和诊断提示。第五节 呼吸困难1.重点讲述呼吸困难的概念、病因和临床表现。2.讲述呼吸困难的发生机制。3.简述呼吸困难的伴随症状和诊断提示。第六节 发绀1.重点讲述发绀的概念、病因和临床表现。2.讲述发绀的发生机制。3.简述发绀的伴随症状和诊断提示。第七节 胸痛1.重点讲述胸痛的病因和临床表现。2.讲述胸痛的发生机制。3.简述胸痛的伴随症状和诊断提示。第八节 腹痛1.重点讲述腹痛的病因和临床表现。2.讲述腹痛的发生机制。3.简述腹痛的伴随症状和诊断提示。第九节 恶心与呕吐1.重点讲述恶心与呕吐的概念、病因和临床表现。2.讲述恶心与呕吐的发生机制。3.简述恶心与呕吐的伴随症状与诊断提示。第十节 腹泻1.重点讲述腹泻的概念、病因和临床表现。2.讲述腹泻的发生机制。3.简述腹泻的伴随症状和诊断提示。 .第十一节 呕血与便血1.重点讲述呕血与便血的概念、病因和临床表现。2,讲述呕血与便血的发生机制。3.簏述呕血与便血的伴随症状和诊断提示。第十二节 黄疸1.重点讲述黄疸的概念、病因和临床表现。2.讲述胆红素的正常代谢和黄疸的发生机制。3.简述黄疸的伴随症状和诊断提示。第十三节 排尿异常1.重点讲述排尿异常(多尿、少尿或无尿、尿急、尿频、尿痛)的概念、病因和临床表现。2.讲述排尿异常(多尿、少尿或无尿、尿急、尿频、尿痛)的发生机制。3.简述排尿异常(多尿、少尿或无尿、尿急、尿频、尿痛)的伴随症状和诊断提示。第十四节 头痛1.重点讲述头痛的病因和临床表现。2.讲述头痛的发生机制。3.简述头痛的伴随症状和诊断提示。第十五节 昏迷1.重点讲述昏迷的概念、病因和临床表现。2.讲述昏迷的发生机制。3.简述昏迷的伴随症状和诊断提示。第三章 体格检查【知识目标】1.掌握体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态、浅表淋巴结、头部、颈部、肺脏触诊、肺脏叩诊、肺脏听诊、心脏触诊、心脏叩诊、心脏听诊、腹部触诊、腹部叩诊、脊柱活动度、脊柱的压痛与叩击痛、神经反射的正确检查方法,重要体征及其临床意义。2.熟悉体格检查的常用器具、体格检查的一般顺序、体格检查的基本方法、体格检查各项检查内容
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