二中教师聘任制实施方案

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1、二中教师聘任制实施方案根据区委区政府“教育兴区”发展战略,推进基础教育综合改革,按照我校存在的教师人数多,师资力量结构不均衡的实际情况,为进一步优化任课教师组成,强化学校内部管理,不断提高教学质量,迅速提升学校的社会认同度,现制定恒安二中教师聘任制实施方案。一、指导思想以党的十九大和十九届一中、二中全会精神及习近平总书记关于教育工作的重要论述为指导,认真学习领会《大同市矿区中小学教师区管校聘实施意见》要求,依据学校实际为进一步增强教师队伍活力,优化教学岗位,巩固提高学校教育教学成绩。二、聘任原则1、根据学校实际和上级相关规定按需设岗,公开、公正、公平竞聘上岗。2、全员聘任原则,统筹兼顾。注意

2、结合教师个人情况,合理组合,优势互补。3、优先聘任原则,聘任以德,能,勤,绩为主要依据,优秀者优先聘任教学岗位。4、双向选择,教师可根据学校所设岗位和自己实际情况申请择岗意向,进行双向选择。三、聘任时间从2018年3月5日到2019年1月止。四、聘任条件1、拥护中国共产党,热爱教育事业,认真履行党和国家的教育方针,政策和法律、法规,遵纪守法。2、履行《教师法》所规定的义务,承担规定的法律责任。3、遵守教师职业道德和各项规章制度,具有良好的师德。4、具备与岗位相适应的专业知识和合格的学历水平。5、关心集体,团结同志,服从分配,按要求履行工作职责。6、身体健康,能坚持工作。五、聘任程序和方法1、

3、学校成立由校领导和教师代表组成的“教师聘任工作领导小组”全面负责教师聘任工作的开展,研究协调处理工作中的矛盾和问题。组长:叶建军副组长:曹玉海朱壮昌赵永锋张成有组员:张尹平王建芳冯丕田刘宇超黄秀平袁泽杨利民帖文巧白雅丽王海燕龙云邦靳海波李宏刘相曹金花2、制定教师聘任方案,合理核定管理、教学和教辅工勤三方面的岗位人数。3、公布教学、管理及教辅工勤岗位人数。教学岗位根据学校现状和今后的发展需要按班师比1:6的比例,设80个教学岗位,13个管理岗位,63个教辅工勤岗位。4、教师聘任工作流程:全体教师根据学校所设岗位,本着平等自愿,协商一致的原则分类逐级进行双向选择,先竞聘教学岗位,再竞聘非教学岗位

4、。首先教师本人申请竞聘年级组长及班主任,由聘任领导小组考核聘用;然后班主任组阁本班任课教师,由聘任领导小组考核聘用;最后各部门负责人组阁教辅工勤岗位教师,由聘任领导小组考核聘用。在实施过程中要注重工作实效和业务能力,做到人岗相适,科学合理。5、班主任聘任办法A,有意向担任班主任工作的教师向学校递交书面申请。竞聘者尽可能陈述本人对做好班主任工作的思路和本人优势。B,根据递交申请的教师情况确定班主任,各年级班级教学前三名的原班主任和县级以上优秀、骨干教师,优先聘为本年级班主任。C,个别未上交申请书的教师,由聘任领导小组根据实际工作业绩考核聘任为班主任。6、任课教师聘任办法(1)根据学校设定的教学

5、岗位,遵循科学配置和择优聘任原则,结合聘任条件和教师志愿,择优选聘年级各学科教师。(2)由教务主任根据教师实际情况和各年级所设教学岗位情况公布各年级各科待聘任教师,再由本年级班主任提出班级科任教师聘任意向,每班每学科需填写第一,第二两位候选教师;每位班主任在选聘任课教师时候须服从学校教师聘任领导小组的整体调控和安排,以期实现最大程度的教学岗位资源优化。(3)教务主任结合班主任聘任任课教师的意向,以中考科目中满足四科或以上科目任课教师的基本依据,综合协调全校情况初步形成教学岗位任课教师名单,报聘任领导小组考核聘任。7、教辅工勤岗位聘任办法A,由各部门负责人提出岗位设置,经聘任领导小组审核批准后

6、进行公开聘任。B,有意向选择教辅工勤岗位的教师,向负责人递交工作申请书,需注明具体岗位。C,部门负责人根据上交申请书教师的情况择优聘任,按照个人实际情况及接受任务的态度确定教辅工勤人员,报聘任领导小组考核聘任。D,各部门负责人负责对被聘教辅工勤人员的业绩进行评价。我校现有任课教师96人,教学岗位设置80个,有16名教师将转入非教学岗位,经过聘任领导小组细致耐心的思想政治工作,根据聘任工作程序已经初步形成转入非教学岗的条件。六、落聘人员的管理A、待聘人员的管理1、学校负责组织待聘人员进行学习、培训,或安排临时工件。待岗人员在待岗期限间认真参加学习培训,(待岗期和待岗待遇由聘任领导小组商议决定)

7、。待聘期满,仍未能竞聘上岗,或拒绝单位安排岗位的,按上级文件规定,调剂到其它学校聘任。2、待聘人员要服从组织安排,遵守学校的有关规章制度,按时到校坐班完成学校安排的学习培训任务和临时工作。3、待聘期间,待聘人员离开本校从事其他工作,须经学校批准。4、待聘人员经学校同意,可借调到外单位工作(借调期和借调工资待遇由领导小组商议决定)。B、特殊人员的安排坚持以人为本的原则,学校对特大病的特殊人员要予关爱和关注。对特

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