二年级上册学科教学进度表

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'二年级上册学科教学进度表'
双湾镇中心小学学科教学计划-1(2016—2017学年度第一学期)科目语文授课班级二年级(1)班教科书名人教版义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册上课日期2016年8月29日每周节数7总授课节数140节周次时 间预 定 进 度页 数实 际 进 度备 注起讫起讫18月24日8月26日开学报到28月29日9月2日识字1——2课11039月5日9月9日3课——语文园地一112149月12日9月16日识字2——6课223059月19日9月23日7——语文园地二314169月26日9月30日识字3——11课4251710月3日10月7日“十一”放假810月10日10月14日12课----135262910月17日10月21日14——17课63781010月24日10月28日语文园地四 期中考试79821110月31日11月4日识字5——20课83951211月7日11月11日21课----识字6961041311月14日11月18日22课——25课1051171411月21日11月25日语文园地六--—271181311511月28日12月2日28——语文园地七1321411612月5日12月9日识字8——31课1421511712月12日12月16日32——语文园地八1521651812月19日12月23日复习1912月26日12月30日复习、考试201月2日1月6日假期事宜双湾镇中心小学学科教学计划-2(2016---2017年度第一学期)教材简析本册教科书以专题形式设计了8个单元,每个专题为一个单元。依次是:1.美丽的秋天;2.丰富多彩的学校生活;3.热爱祖国;4.怎样看问题、想问题;5.友好相处、团结合作;6.关爱他人;7.保护环境、爱护动物;8.热爱科学。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”,各部分相互联系,构成一个有机的整体。全册教材识字8课,课文34篇,选读课文6篇,另外还安排了8个语文园地和8次口语交际。总 的 教 学 目 标备 注认知领域目标1.认识常用汉字450个,会写350个。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字型分析,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。3.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。4.能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。6.学习使用逗号、句号、问号和感叹号。7.学习部首查字法,学会按部首给汉字归类,认识部首。情感领域目标1.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。2.有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表意见。3.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。4.进行爱国主义教育。加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素质。技能领域目标1.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。2.培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。3.能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。4.能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。5.能与人交流,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。 6.学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。双湾镇中心小学学科教学计划-3(2016—2017学年度第一学期)单 元 教 学 目 标第一单元1.会认55个生字,会写42个字。2.正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。4.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。5.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。6.认字,写字,积累词句;以秋天为主题开展语文实践活动。第二单元1.本组教材内容贴近学生的生活,指导学生创造性地开展各在活动中培养学生广泛的兴趣爱好,陶冶美好的情操。2.教学中可以举行主题班会,让孩子们畅所欲言,谈谈自己对学校生活的感受。3.学习部首查字法的内容,可在教学本组生字时做些铺垫,引导学生按部首给汉字归类,认识部首。第三单元1.了解祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神,培养学生爱祖国,爱首都,爱中华民族的情感。2.培养学生对三字经这种语言的兴趣,收集资料的兴趣和探究意识。。3.通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。第四单元1.针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。2.启发学生大胆想象,续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。第五单元 1.让学生学会反思自己的言行,克服自私、任性、以自我为中心等不良品格;2.学会多为别人着想,学会欣赏别人,尊重别人,谅解别人,养成豁达的性格,保持健康的心态,成为受大家欢迎的人。3.引导学生在学习和生活中注意与人友好相处、团结合作。第六单元1.读得流利优美,在头脑中再现画面。能留心观察周围事物。懂初步培养学生自主、合作、探究的意识。2.运用课文中章节的语言,懂得热爱家乡,珍惜友情。3.培养学生关爱他人的感情,使学生初步感知词语的反义关系。第七单元1.读得流利优美,在头脑中再现画面。能留心观察周围事物。懂初步培养学生自主、合作、探究的意识。2.运用课文中章节的语言,懂得热爱家乡,
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