二年级班级特色介绍

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'二年级班级特色介绍'
二年级(4)班级特色介绍班名:我爱我班 班训:快快乐乐学习,健健康康成长 口号:收获快乐,收获成功班级标志: 金螺号班级歌曲:《小螺号》 中队构成:四个小队:海鸥小队、海燕小队、企鹅小队、蓝鲸小队 特色方向:在学习中体验快乐,在活动中养成习惯等; 具体实施方案:一、特色发展方向:(特色定位、预期效果、队员参与、可操作性等) (一)定位 1、学习中寻找快乐:在自主、合作、探究的学习中体验成功; 2、活动中感受快乐:在活动、竞赛、游戏的输赢中享受欢乐; 3、献爱心收获快乐:在帮助他人的同时提高自己。(二)目标 1、学会从学习中体验快乐: 2、学会从活动中感受快乐: 3、学会从助人中收获快乐: (三)分组 1、原则:自主、自愿、公开、公平; 2、要求:兴趣爱好接近、知识技能互补、男女比例恰当; 3、分工:部门自主设置、职务公开竞聘、权利义务共存、理论实践同行。(四) 操作 1、制订目标:总体发展目标,时间周期长短,小组近期研究方向;2、分工实施:书籍经验的搜寻,游戏活动的提高; 二、队员优势分析:(意识倾向、兴趣爱好、特长才干、发展趋势等)、 1、年龄特征:低年级阶段队员好动、好玩、好表现; 2、 兴趣爱好:正确引导队员的爱好,合理组合队员的优势,形成探索动力;3、特长才干:故事表演能力强、运动成绩优、兴趣爱好广; 4、发展趋势:针对队员研究的分散性 、盲目性、趋向性进行及时 有效的调控。三、特色活动安排:(周期长短、范围领域、活动过程、人员协调等) 1、故事屋:阅读书籍能获取大量的知识,获得无限欢乐,故事屋中将大量介绍阅读中收集到的各种奇闻怪事。 2、歌剧院:我们的歌声甜美,我们的舞蹈优雅、我们的表演(小品、课 本剧、英语朗诵等)动人。 3、举行各种习惯养成的竞赛活动。
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