二年级上册语文每单元重点字词句

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1、小学二年级上册语文每单元生字组词及重点词语识字1——第4课识字1宜(便宜)(景色宜人)(适宜)实(实际)(果实)(老实)色(颜色)(色彩)(彩色)华(中华)(华丽)(年华)谷(谷子)(稻谷)(五谷)金(金黄)(金子)(金秋)尽(尽力)(尽量)(尽心)层(上层)(下层)(层次)丰(丰富)(丰收)(丰满)壮(壮士)(强壮)(壮丽)第1课波(波浪)(波动)(波纹)浪(波浪)(浪花)(流浪)灯(开灯)(关灯)(电灯)作(作业)(作用)(作文)      字(生字)(写字)(识字)苹(苹果)(苹果汁)丽(华丽)(美丽)(艳丽)劳(劳动)(勤劳)(辛劳)

2、第2课尤(尤其)其(其它)(尤其)(其次)区(区别)(区分)巨(巨人)(巨大)(巨石)                       它(它们)(它的)(其它)      安(安全)(安心)(平安)块(一块)(土块)(石块)站(站立)(车站)(站岗)第3课已(已经)(早已)甲(甲等)(甲天下)豆(红豆)(绿豆)(黄豆)识(识别)(认识)(识字)纷(纷纷)(缤纷)(纠纷)经(已经)(经过)(经常)如(如果)(比如)(如实)好(好人(好事)(好像)      娃(娃娃)(女娃)(山娃)洼(洼地)(山洼)(低洼)第4课于(于是)(由于)(见于)首(首

3、先)(首都)(首要) 枝(树枝)(柳枝)(枝头)枫(枫叶)(枫林)(枫树)             记(日记)(笔记)(记事)                    刘(刘氏)(姓刘)(刘海)第一单元听写果实  金色  波浪  电灯  美丽  劳动  尤其  车站  已经  如果  其它  区块  认识  安全  华丽  首先  壮丽 作业  枫树  写字  尽力  日记 丰收  豆角  诚实  实在  色彩  中华  金鱼  山谷  壮美  年华  实话实说 点灯  写作  作文  作家  苹果  火把  工作  石块  区分  闻名中外 

4、   区别  风景区  天高云淡  它们  名片 巨石  平安  车站  一动不动  娃娃  山洼  甲虫  识别  纷纷  出发  经过  黄豆  好好学习   天天向上   四海为家   于是  首先  树枝  奇形怪状  春华秋实  山河壮美  红豆  瓜果飘香  五谷丰登形近字组词华(中华)容(容易)  壮(壮丽)  屋(房屋)  波(波浪)浪(浪花)化(化学)谷(山谷)  状(形状) 层(层次)  破(破坏)良(良好)  作(作业)  仔(仔细)怦(心怦怦)劳(劳动)龙(龙灯)  棋(下棋)昨(昨天)字(生字)苹(苹果)  牢(牢记

5、)尤(尤其)  其(其它)区(区分)  快(快慢)  己(自己)     甲(甲虫)帜(旗帜)  娃(娃娃)巨(巨石) 块(一块)已(已经) 由(由于)识(认识)  佳(佳节)枝(树枝)   技(技术)多音字组词 wéi为人       xíng不行  行走     jìang 降落        jìn尽力  用尽    dū 首都为            行                    降            尽                 都  wèi因为       háng一行  银行      xiáng 投降  

6、      jǐn尽管           dōu都是照样子写词语。 进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴) 快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)  认真(认认真真)来往(来来往往) 弯曲(弯弯曲曲)开心(开开心心)识字2——第8课识字2胡(二胡)(胡说)(胡乱)戏(看戏)(戏子)(唱戏)棋(棋子)(下棋)(象棋)钢(钢板)(钢琴)(钢铁)观(观看)(观察)(观望)弹(弹琴)(弹唱)(弹奏)琴(弹琴)(口琴)(钢琴)养(养育)(喂养)(抚养)第5课休(休息)(休闲)(休假)伸(伸手)(伸腰)(伸直)甜(甜美)(香甜)(甜点)歌(唱歌)

7、(歌手)(歌曲)院(学院)(院子)(后院)除(除法)(开除)(除数)息(休息)(安息)(歇息)您(您好)(您早)(您们)牵(牵线)(牵牛)(牵手)困(困难)(困苦)(贫困)第6课员(队员)(员工)(人员)青(青年)(青春)(青草)宁(安宁)(宁静)(宁愿)室(室内)(教室)(室外)样(花样)(样子)(一样)校(学校)(校长)(校园)切(亲切)(切实)(一切)教(教学)(教师)(教室)响(声响)(音响)(响亮)班(班级)(班长)(班队)第7课欠(欠钱)(拖欠)(亏欠)元(元旦)(公元)(一元)包(书包)(皮包)(背包)钟(钟表)(闹钟)(钟声)

8、叹(叹气)(叹息)(长叹)哈(哈气)(哈欠)(哈哈大笑)迟(迟到)(推迟)(来迟)闹(吵闹)(热闹)(闹市)第8课及(及格)(及时)(以及)身(身体)(身心)(热身

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