二年级上册语文课程纲要分享课教案

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'二年级上册语文课程纲要分享课教案'
二年级上册语文《课程纲要》分享课教案 大河路中心小学 谢松叶【学习目标】1.交流《课程纲要》,了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.了解评价方法,激发自主学习的主动性。【教学重点】了解本学期学习内容和评价方法。【教学难点】通过分享《课程纲要》明确学习目标。【教学过程】一、谈话交流,明确主题。师:同学们,快乐的暑假生活转眼已经过去,我们现在是二年级的学生了,新学期语文课要学习什么内容,什么时间完成这些内容,以及你们会有什么样的进步。现在,我们就一起来了解我们即将要学习的教材吧!二、了解学习内容、明确学习目标。(一)了解一册书有八个单元,及每组内容的主题。师:翻看目录,通过浏览我们知道,本册书安排了八组内容,我们大概要用四个月的时间学习完这本语文书,时间大概这样安排:九月份,我们将学习第一组和第二组内容。第一组内容围绕“美丽的秋天”来编排。带领着我们走进秋天,感受秋天的美好。第二组内容是我们熟悉的“丰富多彩的学校生活”,一个个小故事,让我们感受学校生活是多姿多彩、充满情趣的。十月份,我们将学习第三组和第四组内容。第三组围绕“热爱祖国”来编排。通过学习,一定会更加热爱我们的祖国,充满作为中国人的自豪感。第四组内容围绕“怎样看问题、想问题”来编排。一篇篇给人启迪的成语和故事,一定让我们在阅读中感悟生活的哲理。十一月份,我们将学习第五组和第六组内容,第五组围绕“友好相处、团结合作”来编排。他会让我们一起感受团结就是力量。第六组围绕围绕“关爱他人”来编排,不论是课文还是古诗,都能让我们体会到纯真的友谊。十二月份我们将学习第七组和第八组内容,第七组围绕“保护环境、爱护动物”来编排,警示我们:保护环境、爱护自然,就是给我们自己创造良好的生存空间。第八组围绕“热爱科学”来编排,学完课文,一定会激发我们学科学、爱科学、探索科学奥秘的欲望。(二)了解每组教材的组成师:快让我们打开目录,边看边想,告诉大家你最喜欢哪一篇课文?读读这一组里都包括哪些内容?师:你们观察得非常认真。每组内容都有识字课,课文和语文园地组成。(三)了解课程目标学习本册书,要达到那些要求呢?我们一起来看一看。识字与写字:1.能用音序和部首检字法查字典,并能认识450个汉字。2.能按笔顺规律,在田字格中正确、端正、整洁地书写要求会写的350个字,逐步养成认真书写的良好习惯。阅读:1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读,做到不出声,不指读。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。3.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。写话:1.学习使用逗号、句号、问号、感叹号。对写话有兴趣。2. 能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。口语交际:能用普通话与人交谈,态度自然大方,有礼貌;对感兴趣的话题发表自己的意见。能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻和简短的故事。综合性学习:积极参加学校、社会活动。结合活动用口头或图文表达自己的见闻和想法。三、交流方法,轻松学习师:听了介绍,谁能说说,这学期我们将认识多少生字?生:450个。师:对,听得非常认真。虽然本学期识字量大,但只要有科学的方法,相信我们能和它们成为好朋友。现在就让我们同桌互相交流一下你知道的识字方法吧!你也可以说的具体点,你用什么方法认识了什么字?师:同学们的识字方法可真多。同学们经过两个学期的学习,不仅认识了许多字,还掌握了许多方法,并学会了音序查字法,本学期还要学习部首查字法,有字典朋友的帮助,这些生字一定会和同学们成为朋友。四、交流评价方法,促进学习信心师: 为了使同学们能看到自己的进步,本学期我们将分四阶段(1-2单元,3-4单元,5-6单元,,7-8单元)开展识字、写字大王比赛。识字大王比赛:以小组为单位,小组长检查同学识字组词掌握情况。掌握(不认识的字不超过三个)发奖。写字大王比赛:以全班集中分阶段听写的形式,合格者(错字不超过三个)评奖。2.开展“查字典”速度比赛。平日随机开展查字比赛,根据课时的安排,开展两、三字的比赛。在8单元教学结束后,在全班开展一次查字典比赛。印发10个生字,15分钟内完成即合格,按学生查字速度和质量评奖。3.开展“创作之星”评比。每周,教师根据学生实际情况命题写话(可以是最近发生在学生身边的事,可以是听了故事后的感想,可以是书中语文园地中的看图写话。)凡表述清楚,偶有精彩词句,一律给优加成绩肯定。每次完成创作,都选择较好作品朗读,评价,展示。每五次创作,评一次创作之星,发奖状评奖。同学们现在已经初步了解了本册书我们要学习的内容,要达到的目标,只要平时付出努力,老师相信大家学期末一定会学有所获。
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