数学北师大版二年级下册欣赏与设计 教学设计

(3页)

'数学北师大版二年级下册欣赏与设计 教学设计'
二年级数学下册教学设计欣赏与设计教学内容:北师大版二年级下册第六单元第71—72页“欣赏与设计”。教学目标:1.通过图案的欣赏与设计,激发学习数学的兴趣,感受图形的美。 2.在图案欣赏过程中,能辨认图案中已学过的平面图形。3.会用已学过的图形设计简单的图案,发展空间想象力和审美意识。教学重点:巩固各图形的特点,应用图形的特点进行设计。教学难点: 有创意地应用已有的图形进行设计。教学方法:自主探究、合作交流、动手操作。教学准备:课件教学课时:1课时教学过程:一、课前基本功训练复习前面所学过的图形的相关知识。二、情境导入今天,老师给大家带来一些老朋友,想不想知道他们是谁?如果你认识他们,就喊出他们的名字,好吗?(课件:依次出现长方形、正方形、三角形、平行四边形,在出示的同时教师追问:各个图形有什么特征?)今天我们就利用这些图形学习欣赏与设计(板书课题)三、问题质疑1.课件出示教材第71页情境图图片,学生欣赏,从中获取数学信息。2.根据信息,提出数学问题。这些图案是如何设计的?四、合作探究,交流汇报1.说一说,淘气的作品是如何设计的。(1)出示教材第71页部分图片。说说这幅图案是由什么图形组成的?这幅图可以用在什么地方? 指名汇报结果。(2)出示教材第71页整体图片。这幅图中有哪些你认识的图形?看一看,这些图形有什么特点?它是由第一部分图怎么组成的?二次复备学生自由发言。2.出示笑笑的作品部分图和整体图 笑笑设计的图案用到了哪些学过的平面图形呢 ?她是怎么设计出这么美丽的图案的?小组内交流。指名汇报结果。五、精要点拨你们也能像淘气和笑笑一样设计出漂亮的图案来吗?师:想成为设计师有个小窍门:1.在设计之前想准备设计什么形状的图案。2.要用到什么图形。 3.这些图形该怎么排列。 试着根据老师总结的小窍门,设计一副漂亮的图案,想好后设计在方格中。先用铅笔画出形状,然后涂上适合的颜色。 六、课堂检测1.学生在方格上设计图案,教师巡视,指导学困生。展示作品,并指名汇报设计思路。2.完成教材第72页“练一练”第1、2题。先让学生独立完成,再在小组内交流自己的想法。学生汇报。二次复备七、拓展练习:学校要搞校园文化建设,重修铺地砖。领导听说二年级的同学在学设计,校长特地委托我,希望同学们能发挥聪明才智,为学校设计漂亮的地砖,愿不愿意用你的手美化我们的校园?以小组为单位设计地砖图案,看看哪个组设计的图案能被学校选中做学校各室的地砖。 八、课堂总结:1.说说自己本节课的收获并评价自己的表现。2.老师总结:今天,这节课我们一起欣赏了图形的美,感受了美,并用双手创造了美。老师希望大家在今后的生活中,不仅能画出美丽的图案,还能够用美的语言、美的行为和美的心灵去装点我们的生活! :板书设计: 欣赏与设计
关 键 词:
数学北师大版二年级下册欣赏与设计教学设计
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:数学北师大版二年级下册欣赏与设计 教学设计
链接地址: https://www.wenku365.com/p-42260236.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开