数学北师大版二年级下册搭一搭2

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3、《搭一搭(二)》教案年级二学科数学课题P6 ~ 7搭一搭(二)课时1备课人温秀丽学校开张中心小学教学目标知识目标:借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。能力目标:通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。情感、态度与价值观:感受数学与日常生活中的广泛应用。教学重难点重点理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式难点掌握其书写格式解决策略合作探究教学准备课件教学过程口算3×9 8×9 6×7 7×9 4×815÷4 34÷6 27÷3 70÷8 40÷5一、 复习1. 提问:如果除法计算中,余数要注意什么?2. 练一练:13÷2 16÷5二、探索新知1. 探究试商方法。(1) 课件显示P4“搭一搭(二)”的画面,让学生理解题意。一个房子要几根小棒?(学生回答:6根)16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?(2) 列算式:16÷6= ( )…… ( ) 答: 。 26丿 1 6 1 2 4……余数(3) 小组讨论:二六十二,搭2个房子,还剩4根小棒,不能再搭了。 2.让学生看一看,说一说。 13÷5=2(个)……3(根) 指名说说。三、巩固练习: P7“练一练”的第1 ~5题。四、总结:这节课你有什么收获?作业设计竖式计算:17÷3=40÷7=23÷5=51÷8=板书设计搭一搭(二)16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?16÷6=2(个)……4(根)答:16根小棒可以搭2个房子,还剩4根。
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