人教版四年级上册语文9.巨人地花园同步练习(附问题详解)

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1、实用标准文档9.巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。　　花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。　　有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”　　孩子们吓坏了，四处逃散。　　赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。　　不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了

2、美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”　　一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四

3、周，突然发现桃树底下站着个小男孩。　　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。　　“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”　　小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。　　从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子

4、们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。生字区。溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆文案大全实用标准文档基础区。一、看拼音，写词语。yánɡyìyǔnxǔwéiqiánɡzēnɡtiānxùnchìfùɡàinínɡshìchāichúyúkuàilěnɡkù二、找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）１、近义词：喧闹──（　　）　　叱责──（　　）　　凝视──（　　）增添──（　　）孤独──（　　）仍然──（　　）２、反义词：　　喧闹──（　　）　　冷酷──（　　）　　破损──（　　）三、连一连。春天白雪

5、一片夏天鲜果飘香巨人的花园秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、给下列句子加上标点。文案大全实用标准文档1、他见到孩子们在花园里玩耍很生气谁允许你们到这儿来玩的都滚出去2、噢是这么回事呀巨人终于明白没有孩子的地方就没有春天五、修枝剪叶（缩句）。１、巨人孤独地度过了漫长的严冬。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、孩子们在花园里愉快地游戏着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、巨人的花园又成了孩子的乐园。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、想一想，该填什么词。专心地看叫（）视　　　盯着一个地方看叫（）视抬头向上看叫（）视　　低

6、头向下看叫（）视直直地朝前看叫（）视阅读区。一、课内阅读。“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、文案大全实用标准文档的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用

7、波浪线画出来，在读时注意读出巨人的语气。4、我会照样子写词语。火辣辣5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？二、课外阅读。给，永远比拿愉快　　文案大全实用标准文档有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他１０岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。　　第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。　　高尔基在信中说

8、：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿