2019第二学期期末学生处工作总结

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'2019第二学期期末学生处工作总结'
第二学期期末学生处工作总结  昨天的你了解“三四五”标准,即三种意识:责任意识、竞争意识、忧患意识;四种精神:敬业奉献精神、开拓创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神;五种能力:教学业务能力、教育科研能力、教育管理能力、团结协作能力、交流沟通能力。  本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开,因为不论于个人工作还是学校发展,这“三四五”标准就是立身之本。  一分耕耘一封收获!只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负!这是我之前的工作总结所述,来洛阳国际工作两年,对这句话给予了很好的诠释。本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期,两年的春秋,取得了如今的成绩:安全管理深入人心,安全事故不再发生,安全意识人人有责。本学期在学生及所有老师的共同努力之下,安全工作卓有成效,大安全事故没有发生。  2、德育队伍精兵强,德育制度拥护人心,崔校长一直以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强管理和切实有效完成工作,所以从本学期刚开始就紧抓三支队伍:班主任、生活老师、学生自治管理队伍的建设和管理、培训。到本学期末,三支队伍都能独当一面且更能精诚团结形成合力,发挥更好地管理效果。德育制度根据两年的管理经验进行查漏补缺,除了的繁文缛节,增加了的实际应用,让工作变得简易高效,让制度更加人性合理,这样好的制度推进优秀的队伍管理,方能有如今本学期的教师管理队伍的水平更上一层楼,学生行为习惯、文明礼貌变化翻天覆地,好评如潮。更是在班主任队伍建设中取得了优异成绩,如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名。  3、本学期按照总校的指导和要求,学生进行了本学期丰富多彩的德育活动,真正做到了让学生做中学,学中做,通过活动锻炼孩子们的行为习惯,促进孩子们良好的养成习惯,本学期小学部的餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的,一直被崔校长所赞为xxx的“两景”。  4、家校联合促学、合作共赢谋发展。本学期家长学校进行了有效沟通和多次合作交流,形成了1+12的合力,让学生管理更加有效,家长意见得到及时反馈和有效处理,赢得了家长的一致好评。不论是我们的入学的第一次家长会还是我们xxx国际文化节的家长会,还有毕业班的家长会,让整个家庭学校形成一个有机的整体,从而达到了如崔校所说:家校利益共同体,为了我们共同的目标:为了孩子的明天,我们一直在努力着。  5、本学年我们的招生缴费工作一直刻不容缓,主人翁态度积极融入管理和工作。我们在校生的每个人家庭的详细档案,入校之前的母校,我们都做了详细的调查和存档,为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作,让招生工作能够全面展开奠定了基础。缴费工作更是锦上添花,上学期小学部圆满完成了缴费控流工作,本学期更是在学生处的领导下,班主任老师的努力下,缴费工作取得了有效成绩。  以上对本学期学生处工作进行了概述,下面我再从其他六个方面具体详细阐述学生处本学年德育工作。  安全是我们一切工作的底线,今天你把一个健健康康的孩子交给我,明天我定还你一个“完好无损、健康快乐”的优秀学子。安全教育周、人人有责  “安全重于泰山”在学校校领导的极度重视之下,同样作为安全管理的学生处直接部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作。  开学伊始,学生处就已制定了安全责任状,让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署,并在学生处存档,以做到安全工作时时有人管,事事有人查,处处有人看,人人有责任的零安全死角的的全方位管理模式。同时还做到了以下几点加以巩固。  2、常规管理、必要保障开展安全督查,树立安全意识  校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,所以从上学期到现在我们学部安排了行政值班,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间督查,在楼梯处疏导,让每一位学生都能在老师监督下进行活动,保证了学生的基本安全。  2、同时根据国家要求开展了各类大型安全教育活动,如开展防震演练活动,让学生获得安全自救能力。xxx小学部再次制定了地震疏散的演练方案,掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法,并于XX年6月4日下午16:10——16:50在校园内举行校园防震紧急疏散演练。此次演练最快用时36秒82,最慢用时2分10秒,通过此次演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。  3,针对目前社会上出现的暴力恐怖事件,学生处在5月22号将视频材料以及相关自救材材料  以文件包形式发给所有班主任老师,并且开班主任专题会议先进行学习后再在班级进行专题班会学习,从而提高学生的安全意识和自救能力。安全教育重在平时,意在训练。  3、本学期以来,学生处根据学部的实际情况,提出了“保安全,提素质”的整体工作思路。学生处处始终把“学生安全”放在工作首位,紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先,每周学部会议都会将安全作为学会处重点工作进行汇报,杨校长都会结合本周活动主题,或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二,建立学部小督导队伍,课间进行检查。学生小督导对发现的安全隐患及时向学生处通报,及时进行整改,消除安全隐患。第三,每周的班主任例会上都会强调安全教育,并进行每班的安全隐患检查。第四,班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况,加强安全教育。第五,学生处对住宿生严格管理,出门必须家长签字,班主任签字,凭证出校门。本学期更加有效的安全管理工作就是我们一日三餐安全教育,让安全意识深入人心,更转化为行动上,所有这些工作都为学生安全提供了有力保障。  3、绩效考核、细则清晰  自上学期以来我们就将安全考核作为每个老师考核重中之重,本学期细化安全考核,做到能够安全事宜人人有责,谁出事,追其责,罚其重的绩效考核细则,是我们的安全隐患更容易避免,老师人人重视安全工作。  1)、进一步加强德育队伍建设及带好三支队伍管理,即“班主任教师队伍管理、生活老师队伍管理和学生自治管理队伍”。  班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军,我校校风学风的好坏、德育工作的成败,和班主任的工作休戚相关。因此,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作积极性,是做好学校德育工作的首要任务。本学期通过调整,充实班主任队伍,组织学习,自身学习和选排外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦,奉献岗位,跟班紧、盯生严,不放弃任何一个学生,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献;在班主任培训上强调认真学习,增强意识.  为了使广大师生增强安全意识,学校利用各种宣传工具,对师生进行安全教育,每周的班主任例会上,组织全体班主任学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规,增强教师的责任感,使命感,同时还多次学习了学校有关部门的文件精神,通过深入学习,使广大教师从思想上提高了认识,增强了责任感。  2、优化班主任工作
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