数学人教版六年级下册圆柱表面积的复习

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1、圆柱的表面积复习导学案班别：姓名：家长签名：学习目标：1、会根据问题回忆圆柱的特征及计算表面积的方法。2、会运用知识解决生活中的实际问题。3、通过观察与操作，发展学生的空间观念。4、关注学生的发展，让学生体验学习数学的乐趣。教学重点：理解生活中实际问题的计算教学难点：理解因圆柱体的变化所引起的表面积的变化及其计算。学习过程：★导学播种：温固知新1、把圆柱的侧面沿高展开，可能得到一个（）形，也可能得到一个（）形。2、把一个圆柱的侧面展开，可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。3、圆柱两个底面之间的（）叫做它的高，它的高有（）条。

2、4、圆柱的侧面积=底面的（）（）。5、圆柱的表面积=（）+（）。★互学培育：基本练习1、计算下面圆柱的侧面积（只列式）（1）底面周长31.4厘米，高10厘米。（2）底面直径2米，高1米。（3）底面半径3分米，高0.1分米。师生研讨区2、计算下面圆柱的表面积（单位：米）10342★生活应用一、、我会选择正确的答案填空:(1)一个圆柱形水桶，底面半径10分米，高20分米。①给这个水桶加个盖，是求圆柱的（）②给这个水桶加个箍，是求圆柱的（）③给这个水桶的外面涂上油漆，是求圆柱的（）④这个水桶能装多少水，是求圆柱的（）A.表面积B.底面周长C.容积D.底面面积(2

3、)测得一个圆柱的底面周长与高相等，则这个圆柱的侧面展开图是一个（）A.长方形B.正方形C.平行四边形二、助长展示：小组合作学习真快乐。1、请量出计算实物表面积的相关数据，并计算出实物的表面积（量时取整厘米数）●我们组量出圆柱的（）≈（）厘米圆柱的（）≈（）厘米圆柱表面积的计算：2、我会画草图分析并解答下列问题。（1）一台压路机，前轮底面直径0.8米，宽2米。前轮转动10周，压过的路面的面积是多少平方米？（2）修建一个圆柱形沼气池，底面半径是2米，深3米。在池的内壁和下底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？★思维延伸（先看课件，回答问题）1、判断题：对

4、的打“T”，错的打“F”（请在空白处写出计算过程）（1）把一根长2米，底面半径3厘米的圆柱木料横着截成三段，表面积比原来增加了56.52平方厘米。（）（2）把一块底面直径2分米，高3分米的圆柱形木料，沿着底面直径切成两半，表面积比原来增加了12平方分米。（）★逆向思维一个圆柱形粮仓的侧面积是251.2平方米，底面半径是2米。这个粮仓的高是多少米？★、三、精获耘练：堂上小测（机动）：1、右图是（）体的表面展开图，它的高是（）cm，底面周长是（）cm，侧面积是（）cm2。12.56cm3cm2、一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高12dm，底面直径是高的。做这个水桶

5、大约要用多少铁皮？（请先画出草图，并标出相应的数据，再进行计算。）我与大家分享学习收获：