数学人教版六年级下册应用定理性质进行简便计算

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高桥镇完小135课堂教学模式导学案科目数学班级六(3)班执教人张柱兵课题应用定理性质进行简便计算课时安排第1课时核心问题应用定理性质进行简便计算?主备人张柱兵环节步骤学案(学生做什么)导案(老师做什么)自学明确目标1、我能对所学的运算定律和运算性质进行简单整理。 2、我能应用运算定律和运算性质进行简便计算。1.复习导入。2.出示目标,板书课题自主学习1、自主完成学习卡1的内容。2、根据学习卡1中的知识点,简单整理出四则运算的运算定律和性质并汇报。1. 出示学习要求;交流合作交流1、任选三题进行计算,并说出应用了哪个运算定律或性质?2、小组合作完成,并汇报学习结果。1. 巡视指导;2. 对部分有困难的学生加以点拨。展评展示点评1. 各小组推选代表上台汇报学习成果;2. 看那些小组汇报最全面。1.根据各组汇报情况,加以点评,并注意多用激励性的语言。检测反馈1. 完成学习卡上的相关内容;2. 说说你的收获。1. 师巡视指导;2. 师生共同总结学习收获。 时间: 月 日
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