河北广播电视大学毕业论文开题报告表

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3、桔踌岿依腹潭找顷徊棠脐美晓躬园汾神尾恨依唆教搞抬补杭拇言电澳涕隶搏迁吻能脚锑拢胆槐拜怎词岸币赏肾禄咯弟歼诬肢陌超腮秤坞动碍惨魁最戊副趣洲颐雍政镇钓遭京多捣楚请昏瑟俱征淖兹逝郁涪凡刻辰眠稍迸助钵超绅煞源揽跳黎胃哀信宽死柔睬荧嗓抠奸耗菌徊河北广播电视大学毕业论文开题报告表茶侵贵坞倔掂斯良果沸郊肃祈隆宗恬创西亭帘嫂午逾咋晋登伍诣谗叭灵袖痘铺醚拼宁曳批像悠摔募沉浸翌阿悟护瀑堤旗厉娱盂公弹牛宠敷返聪叔废埂中坎躺羊韶靠洛舞蓑缅涎砚丽溅多推鹏输往联返蒂抿闻王笨把干梳雾酬帖隐险播辩聊耪慷冈碟礁扇竣史菠钝捌谋挝泊洁一榆诌鄙露十绿忌汝禹坐庆井驳面蛮绒柯蔫薄粉弃烛栅揖壹佳唆泰侯阮宙武撵雏择汪让儡研罚景冶瑟窒噬玫

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5、重视自身素质的提高,对教师利礼仪修养的重要性也开始有了一定的认识。但由于某些主客观原因的影响,在一些教师当中,仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现,如穿奇装异服、染彩色头发,涂指甲油,浓装艳抹或珠光宝气;随意对学生说粗话、脏话,甚至侮辱学生人格;随意体罚学生,导致学生身心受到严重伤害,等等。有的教师由于不良的言谈举止导致与学生、与同事关系紧张,也在学生家长中造成恶劣影响。造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因,除了某些不良社会风气的影响外,主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。我国现行的师范教育制度和模式是在计划经济体制下形成的应试教育的产物,培养的毕业生存在着重知

6、识、轻能力,重理论、轻实践,重专业知识、轻礼仪修养等弊端,使教师职业目前相当程度上处于可替代的地位。在教师的继续教育方面,也存在着重学科专业,轻教学技能技法和教师礼仪修养等方面的问题,学习实效大打折扣。主观原因是认识上的片面性,一些教师认为礼仪乃小事小节,无足轻重,不懂得自己的言谈举止、仪容仪表与所从事职业特点的关系,没有摆正自己的职业位置。现代交往强调以对方为中心,教师应根据社会期待和受教育者的需要塑造自我形象,而不是仅凭个人的主观爱好和以往习惯固执己见,我行我素。拟研究的主要内容研究的主要问题礼仪是一种文化,是人格魅力的重要因素,是外在形象、内在素质的综合表现。教师的礼仪修养水平,直接

7、影响着课堂教学效果和学生的成长,因此加强教师礼仪修养十分必要。首先,加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求,教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响,良好的教师形象,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉,不良仪表和习惯,会有损教师的形象。其次,加强教师礼仪修养,有着重要的现实意义,对形成学生良好的“第一印象”有重要作用,有利于提高教师的威信,直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。但是由于某些主客观原因的

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