一年级小学生有哪些不适应

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'一年级小学生有哪些不适应'
一年级小学生有哪些不适应一年级的班主任,大多数的都是六年级老师延续下来的,突然由高年级降落到低年级,不管从哪个方面,老师都很难适应。学生刚刚结束幼儿园的生活,由以前的以玩为主,到现在以学为主,也很难适应 。两个都很难适应的群体结合在一起,导致老师和学生都会很累。对于学生来说不适应表现如下: 第一是作息时间不适应。在幼儿园没有严格的上、下课时间规定,课节少,上课时间短,比较自由,中午还可以午睡。而上了小学就要严格遵守时间安排,早上不能迟到,上课时不能自由活动,中午也没有休息时间了。因此,孩子困,乏,累。建议:孩子入学后,家长要有意识地调整孩子的作息时间。一年级学习任务不重,没有必要搞疲劳战术,但一切都要正规起来,不能想几点睡就几点睡。保证充足的睡眠,孩子才有精神从事第二天的学习。 第二是学习内容的不适应。 幼儿园的知识以玩为主,上了小学就以学知识为主了,学起来没那么轻松。幼儿园数学以口算为主,有的私立幼儿园甚至让孩子学会了100以内加减法口算,笔算。而实际上一年级上学期只让孩子学会20以内进位加法及不退位减法,让孩子根据情景图,找出数学信息,列出算式。这样许多学生3+2知道等于5,看图列出算式就不会了。,许多学生不明白学习并不是一件简单的事,要有吃苦的准备,还有一部分学生,形象思维不好,对语文生字识记能力不强,导致对学习内容的不适应建议:教师课堂上多运用一些情景教学,让孩子进入学习环境,调动学习积极性。数学加强动手操作,语文采用多种方法加强实际生字。比如:家长带孩子逛街时随时随地认识广告牌,天天坚持看课外书。当孩子遇到学习困难的时候,往往会情绪低落,这时老师和家长不能火上浇油,不能批评孩子,而应该多鼓励多帮助,绝不能使孩子对学习失去兴趣。可以先降低要求,告诉他,你现在做得已经很好了,继续努力。发现孩子有一点进步就要大力表扬。  第三是学生上课的专注度不够一年级的孩子,年龄小,注意力不易稳定、集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣去认识事物,感兴趣的会全神贯注,不感兴趣的则心不在焉。表现为上课注意力不集中,手脚不老实,总在动。有些孩子会在上课时站起来,会趴在桌底下,会在教室里乱走动,或者在自己的座位上玩书包,玩文具,只要能玩的就玩。由于许多孩子个子矮,两只小脚够不着地,就在桌底下乱甩荡。建议:如果能够让孩子们感受到学习的乐趣,从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯,对孩子们来说,将受益终生。例如,有些知识需要孩子动手操作学会的,老实千万别先麻烦,不要加以阻止,限制他们。其实.孩子在制作的过程中也需要动脑,不懂的时候,他们就去查阅有关的资料和书籍,这就是学习的过程,这样的学习孩子还会学得自觉、开心,况且在这样的活动中,不仅使孩子的思维能力得到发展,又能提高他们的动手操作能力。  第四是坚持度不够部分小学生在上课时只能坚持25分钟,有的甚至只能坚持几分钟,上午1、2节课老师还能讲点儿知识,下午干脆一点儿也上不住了。精力比较充沛时,听课非常精神,记忆和理解都不错,有的学生一到下午就打哈欠、犯困,坐也坐不住,听课效果也受到影响,不能很好领会老师的意图。  建议: 可现在一堂课40分钟,要求孩子整堂课都集中精神,显然是不现实也是不科学的。这样合理分配时间就显得尤其重要了。因此我上课时就反复叮嘱学生,课堂上一定要注意的三个问题,首先是讲新课的时候一定要完全集中精力,其次老师讲解考试卷的时候,对自己出现问题的部分也要格外注意,最后实在搞不懂的,下课马上问老师,不要胆怯,为了鼓励学生,我告诉他们,老师特别喜欢提问题的孩子。
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