高中英语外研版选修7章节教案:Module 4 Music Born in America

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  一、题材内容与学习目的本模块题材内容为美国音乐。学习目的:了解美国音乐的有关知识,培养学生的有关语言技能。二、语言知识目标1. 词汇(1)单词movement n.               technique n.                       approach n.                 decline n.  touch vt.                     arise vt.                      boom vi.                     friction n.harmony n.                 virtue n.                      conventional adj.                fancy adj. blouse n.                     neat adj.                             mom n.                       consensus n.budget vi.                   cheque n.                    consultant n.               vain adj. bonus n.                     DVD                          pace n.                              tight adj.schedule n.                  spokeswoman n.          deadline n.                   otherwise adv.[来源:学科网ZXXK]allowance n.                part-time adj.              devote v.                    swap vt.super adj.                   yell v.                         beg vt.                        pension n. quit vt.                        refreshing adj.             pioneer n.                    humorous adj.(2)短语side by side                                                     be bored withtake advantage of                                             rather thanin order                                                          try outbe blessed with                                                come out[来源:学#科#网]far from                                                                be devoted tobeg for                                                          make an impression on sb.2. 语法(1)状语从句。例如:Put it where it was.By the time he was fourteen, he had taught himself advanced mathematics.Send us a message in case you have any difficulty.As long as we don’t lose heart, we’ll find a way to overcome any difficulty.[来源:学科网ZXXK]No matter what happens, you’ll still have a marvelous time.We’ll carry on the work whether we can get the machines or not.Didn’t mean to.Heard this song?3. 功能比较现在和过去。例如:Bands are so much noisier than they used to be.We didn’t use to play music as loudly as you do these days.We used to spend much more time in the open air than you do.4. 话题美国音乐。三、语言技能目标[来源:Zxxk.Com]1. 听(1)能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解其意义;(2)能听懂教材配套听力材料中有关音乐的交谈并根据要求完成练习,听懂课文中对有关音乐种类的介绍;(3)能从与本模块题材有关的讨论中提取信息和观点。2. 说能使用本模块学过的词汇介绍美国各种类型的音乐,并就这些音乐的起源及其他有关音乐的话题展开讨论。3. 读(1)阅读中能根据上下文推断出生词的意义;(2)能读懂课文,识别课文的文体特征;(3)能获取有关美国音乐的主要信息并进行加工处理;(4)能阅读和理解来自其他资源的相关文章。4. 写(1)能运用本模块所学词汇和短语写出课文内容摘要;(2)能写出自己对某种音乐的看法,并对某种音乐做简单的评论。四、学习策略1. 认知策略(1)归纳和整理新学习的和已经学过的有关音乐方面的词汇、短语,并作类比记忆;[来源:Zxxk.Com](2)归纳各种类型的时间状语从句。2. 调控策略(1)制定本模块学习计划,确定学习重点;(2)在阅读过程中不断提取并加工有效信息,提高阅读效率;(3)阅读MODULE FILE,通过自我评价和他人评价的方式了解自己对本模块知识的掌握情况。3. 交际策略能使用恰当的词汇与同学以音乐为主题展开讨论,能使用恰当的词汇表达自己的情感。4. 资源策略通能通过其他资源(如报刊、因特网、图书馆等)获取更多与音乐有关的资料,通过与同学交谈与讨论,了解他们对音乐的看法,并和自己的有关想法进行比较。五、文化意识通过学习本模块的内容及其他相关资料,了解中外音乐的相互影响,了解音乐在人们生活中的作用。六、任
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