数学人教版六年级下册图形的运动

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'数学人教版六年级下册图形的运动'
浏阳市小学教师统一备课纸科目数学年级六年级班级164、165授课时间2017 年5 19日课题立体图形的认识课时 6 — 11教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、 认识学过的一些立体图形的特征,掌握不同立体图形之间的异同。2、 能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。3、 发展空间观念。教材分析(含重点、难点、关键点)重点:能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。难点:进一步发展空间观念。教法提示整理复习教学准备教学课件教学过程设计(含作业安排)动态修改一、谈话导入谈话:我们在小学阶段学习过哪些立体图形?如果把这些图形进行分类,可以怎样分?导入:今天我们就分类来复习这些立体图形的知识。二、回顾与整理1.长方体与正方体。长方体和正方体各有什么特点?(1)长方体的特点。①长方体的6个面都是长方形(有时有2个相对的面是正方形)。②长方体有6个面,8个顶点,12条棱。相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。(2)正方体的特点。①正方体的6个面都是正方形,6个面的面积相等。②正方体有12条棱,棱长都相等,有8个顶点。③正方体可以看成是特殊的长方体。2.圆柱与圆锥。你对圆柱与圆锥有怎样的认识?(生自由回答)3.观察物体。关于观察物体你有哪些经验和感受?三、典型例题解析下图是一块带有圆形空洞和方形空洞的木块。在下列物体中既能堵住圆形空洞,又能堵住方形空洞的是(  )。 A.   B.   C.   D.四、探究活动1.出示探究内容。有一个正方体,将它的表面全部涂上红色。如果再把它切割成27个小正方体(如下图),在这些小正方体中,一面涂红色、两面涂红色、三面涂红色的各有多少个?2.动手操作。3.汇报操作结果。一面涂红色的有6个,两面涂红色的有12个,三面涂红色的有8个。4.思考:一面涂红色,两面涂红色,三面涂红色的小正方体分别在原立体图形的什么位置?5.小结。解答立体图形的有关问题时,要会看图和识图,有一定的想象能力,由立体图形想象出实物,所以平时我们要多注意培养自己的想象能力和空间意识。五、课堂总结通过本节课的复习,你有什么收获?教 学 后 记
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