数学北师大版一年级上册认识整时

(4页)

'数学北师大版一年级上册认识整时'
《认识整时》教学设计教学内容:《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第八单元的内容,91—92页的内容及练习十六的1—3题。教学目标:1.让学生认识钟面,了解时针、分针。2.掌握整时在钟面上的表示方法,能认读整时的时间。3.了解生活中的时间,感受时间的重要性,培养学生珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。教学重点:1.认识钟面,能区别钟表上的时针和分针。2.会认读整时。教具准备:多媒体课件,有时针、分针的钟面模型 .教学过程:一、创设情境、激发兴趣1.这是谁呀?生:懒羊羊师:可爱吗?生:可爱。师:他虽然很可爱却有一个坏习惯,大家看(课件出示)(公鸡打鸣了,小鸟叫了,太阳公公出来了,他却还要赖床不去上学,所以总是迟到。他的好朋友喜羊羊决定送给他一个生日礼物,闹钟,你觉得怎么样?)生:好,这样他就不会迟到了。喜羊羊和你的想法一样,今天我们就和懒羊羊、美羊羊一起认识钟表。(出示课题:认识钟表)二、借助经验,认识钟面1.感知钟面。出示钟面模型   师:请大家仔细观察钟面上有什么?有数字师:有哪些数字?一共多少个?生:12个师:你能用手指比划一下吗?按照数字从小到大的顺序。 (你观察得真仔细)小朋友伸出小手边比划,边说数字(2)有两根针师:你知道它们的名字吗?生:这根长,这根短师:对,这根长的、细的我们叫它分针,这根短的(生汇报的同时并让学生在钟面模型上指一指,摸一摸)师:时针、分针是怎样转动的?谁走得快呢?师:拨动按钮,(谁能比划一下)生:师:时针和分针都是按数字排列的顺序转动。谁走的快?生:时针跑的慢,分针跑的快, 4.师生小结。谁来说说钟面 上有什么?①有12个数;②有长针和短针;(课件出示:又粗又短是时针,又细又长是分针)三、自主参与,探索新知1、整时的教学⑴课件出示主题图过渡语:我们光顾着认钟面,都忘了,懒羊羊9时要开生日聚会呢,你知道哪个是9时吗?9时的时候分针指着几,时针指着几?(多让生说)(1时)师:这个时刻是几时?你是怎样知道的呢?(如学生说1点,则说1点是平常的说法,数学中称1时.(4时):这个认识吗?你怎么看出来的?(6时)谁来介绍这个时刻?师:我们把1时,4时……这样的时刻叫整时。小朋友们观察一下整时的钟面,有什么相同的地方?生:分针都指着12.(3人说)整时的钟面分针都指着12师:是呀,分针指着12,时针指着1,就是(生)。分针指着12,时针指着4,就是(生)。分针指着12,时针指着6,就是(生)。分针指着12,时针指着9,就是(生)。小结:         分针指着12,时针指着几,就是(生)。2、学生操作,拨钟,特殊时刻6时,12时过渡:8时的时候,分针指着几,时针指着几?(请大家在钟面上拨出来)师:6时,(你是怎么拨的)师:6时的时候,分针指12,时针指6,时针和分针怎么样?(手势)师:12时,师:12时的时候,时针和分针怎么样?师:拨一个你喜欢的时刻,上来介(选3个贴在黑板上,下面写3时)学生说几时,就在下面写几时。过渡:整时用数字和汉字来表示,还可以用数字和符号来表示整时时刻。师:你在哪里看过这样表示时间?生:火车站、电子表、银行……..师:你真会观察。对了,这是电子表示法,先写12,在12的右下方写两个小圆点,小圆点在语文中叫冒号,后面是两个零,读作12时。(板书:12:00)那这几个时刻你会用电子表示法表示吗?写在草稿本上。(就写黑板上的)过渡:你们不仅会认整时,还会用两种方法表示整时,接下来给懒羊羊和喜羊羊帮个忙吧。呀,你们看看懒羊羊拨的是8是吗?为什么?(虽然时针已经接近8了,但分针还没指到12,)生:快8时了,8时过一点儿四、阅读课本,质疑问难阅读课本92页的内容。师:老师的邻居小明他也和懒羊羊一样读一年级了,我们来看看他一天的学习、生活是怎样安排的? (用一句话说小明几时在干什么)生:我知道这个小朋友7:00刷牙,8:00就开始学习了。师:你看他上课多么认真啊!希望大家也能象他一样。师:……师:你觉得小明一天安排的怎么样?师:小明9时在做什么?师;怎么两个小朋友说的不一样呢?生:一个是早上,一个是晚上,是呀,为什么一天有两个9时呢?(课件播放)生:因为时针一天转两圈,所以有两个9时。
关 键 词:
数学 北师大 一年级 上册 认识
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:数学北师大版一年级上册认识整时
链接地址: https://www.wenku365.com/p-42277536.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开