社会调研报告 参考

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5、表现（态度、反馈、守时）活动成果（观点、论证、格式）成绩注：（此表由指导教师填写）年月日调查报告标题（一级标题，黑体，三号，）一、引言（二级标题，黑体，四号）（一）研究背景（三级标题，黑体，小四）（二）研究内容1、问卷设计（正文，宋体，五号，20磅）2、研究对象和方法。（1）研究对象。（2）问卷发放和回收过程。（3）研究方法。二、关于**的概述（二级标题，黑体，四号）（一）（三级标题，黑体，小四）（正文，宋体，五号，20磅）（二）（三）三、关于**的调查结果及其分析（二级标题，黑体，四号）（一）（三级标题，黑体，小四）（正文，宋体，五号，20磅）（二）（三）四、

6、相关成因的讨论或措施（二级标题，黑体，四号）（一）（三级标题，黑体，小四）（正文，宋体，五号，20磅）（二）（三）参考文献：[1].（内容，仿宋，五号，1.5倍行距）[2][3]………五、参考文献格式为：专著著录格式：序号作者.书名[M].出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页。如：卢琦等著.中国治沙启示录[M].北京:科学出版社，2004：55-56.期刊著录格式：序号作者.文章题名[J].刊名.年（期）：页码。如：张文明.以科学发展观指导三北工程防沙治沙[J].防护林科技，2005(2):24-26.外文著录格式：序号[国籍]作者.文章题名[M].译者名，

7、出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页。如：[美]彼得·圣吉著.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].郭进隆译.上海：上海三联书1998：269.学位论文著录格式：序号作者.文章题名[D]：授予单位，授予年.引用部分起~止页.如：万孝星.团队学习理论在高校教学中的应用研究[D].江西师范大学，2004：28.网络资料格式：序号作者.文章题名[EB/OL].网页地址，登录时间.注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]六、版面格式（1）纸型：A4，纵向；（2）页码居中附件：(

8、附上调查问卷，宋体，五号