2019教务处期末工作总结中等专业学校

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1、教务处期末工作总结中等专业学校  1.协助校长室做好新学期教师岗位聘用工作,完成新学期教材征订与发放、课表编排、学生报到统计和注册、将军山校区图书分选和运送等新学期开学各项准备工作,组织行政干部开展开学督导听课活动,全力保证新学期教学秩序的稳定,顺利迎接区教育局新学期开学督导和市教育局、市职教教研室的开学视导;  2.完成教务处行政人员岗位职责的制定和修订工作;  3.完成教务处学期工作计划的制定和工作总结的撰写;  4.定期组织召开专业部主任与教研组长会议、教务处处务会和外请代课教师会议等相关会议,组织教研组长认真拟定教研组学期工作计划和撰写学期工作总结,及时传达学校工作要求,认真布置好

2、教学管理各项工作;  5.完成学期初补考和期中、期末考试的组织工作,认真做好试卷的拟卷组织、审核、印刷、分装和考务组织、试卷批改、成绩统计、试卷质量分析等工作,确保考试过程的顺利进行和教学质量的监控组织;  6.认真做好教务处课堂教学巡查的组织工作,定期组织完成学期初、学期中、学期末教学检查和评教评学活动;积极协助学工处作组织好“校长倾听日”活动;协助督导室做好学校教学督导检查工作;按时完成学校教学月通报;  7.组织完成08级中专班级“毕业生三表”的填写和08级中专毕业生、06级高职毕业生的毕业证书验印工作;完成20XX年五年制专科学历证书的征订工作和07级高职班毕业生电子图像信息采集工

3、作;  8.完成处室工作通讯的撰写与上传、《华飞》校刊处室工作通讯的整理与上传和校园网教务处网页的整理工作;  9.完成教师教学月津贴考核统计工作;  1.完成国家及省中职学生管理信息系统数据信息上传;  2.完成联院20XX级高职学生(中专转高职)学籍电子注册情况上报;  3.完成联院20XX-20XX学年国家助学金和免学费政策落实情况调查统计表相关内容的统计上报  4.完成联院20XX年秋季至20XX年春季国家助学金政策落实情况检查报表相关内容的统计上报;  5.完成联院20XX年秋季至20XX年春季国家免学费政策落实情况检查报表相关内容的统计上报;  6.完成20XX年高等教育事业基

4、层统计上报工作  7.完成联院20XX年毕业生(06级高职)就业资格审核工作;  8.完成学校20XX年学生获奖情况的统计工作上报。  9.完成09级、10级学生市专业学科统测信息统计上报工作;  10.组织学校20XX年专业设置申报和中专实施性教学计划、中专实施性教学计划审批表的审核备案上报和20XX年五年制高职专业教学计划工作;  11.完成20XX年学校招生计划的上报和暑期学校招生计划完成情况的统计上报工作;  12.完成20XX年毕业生电子数据的上传工作;  13.完成“南京市职业教育管理系统”基本数据的上传与审核工作;  14.协助学工处完成做好20XX年度中等职业学校学生资助绩

5、效评价工作的申报工作。  1.定期组织开展教研组活动和备课组活动;  2.协助教科室做好“活力课堂”的组织和评课活动;  3.协助督导室做好课堂教学督导工作;  4.积极开展市级专业教学研究课活动,组织教师李玲和刘芳老师面向全市形象设计教师开设了1堂探讨“师师合作授课新模式”的教学研究课,安排贺艳东老师面向全市体育教师开设1节体育公开课。在市教学质量调研督导中,黄飞老师又利用网络视频的形式,向全市职业学校开设了1节英语公开课,均得到了市职教教研室及听课教师的好评;  5.会同教科室组织开展校中青年教师“振兴课堂示范课”和“振兴课堂践行课”赛课活动;  6.协助教科室开展市“教研开放日”活动

6、;  7.组织完成凌晓老师参加市优青评选公开课评审安排接待工作。  1.积极做好校20XX年省技能大赛总结会暨20XX年省技能大赛启动仪式的组织工作,协助校长室撰写完成校20XX年和20XX年省技能大赛工作总结;组织召开校20XX年省技能大赛学生表彰会和校20XX年省技能大赛参赛誓师动员大会;协助专业部组织开展20XX年省技能竞赛选手的选拔、集训与市赛参赛活动;完成学校20XX年省技能竞赛选手的报名组织工作;并取得20XX年省技能大赛金牌数、奖牌数和总分数创学校历史新高的优异成绩,圆满完成市区教育主管部门下达的竞赛任务,共获得金牌7枚,银牌8枚,铜牌8枚,竞赛总分数和奖牌数均位居南京市第三

7、名,金牌数位居南京市第五名,马苏宁、郑海雨、邓雅洁同学还入选省集训队,代表江苏省职业院校参加全国职业技能大赛,均获银奖;  2.协助南京市职教教研室,承办市职业学校技能大赛模特项目选拔竞赛和市职业学校技能大赛服装类项目竞赛的组织工作;  3.积极组织参加省美容美发协会组织的金莎杯第十二届美容、美发、美甲比赛的报名、集训和参赛工作,并取得39人参赛选手全部获奖的优异成绩,其中金奖6名,银奖14名,铜奖32名,学校因组织工作

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