高中地理老人教高考题库

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1、温馨提示：高考题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。【2009年高考题】1.（2009·全国文综卷Ⅰ）下图示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。N地风向为（）A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风【解析】选A。该题以某区域等压线图为背景，考查风向的判定方法，是一个常规的考查角度。可采用“三步绘图法”。第一步：提取有效信息。“图中N地气压高于P地”说明N位于高压脊，低压区位于等压线南侧。第二步：画水平气压梯度力（用F表示）的

2、方向。水平气压梯度力的方向是垂直于等压线由高压指向低压。N处等压线弯曲，水平气压梯度力垂直于等压线的切线由高压指向低压（如下图）。第三步：按照“北右南左”的原则画风向。近地面受摩擦力影响，风向与等压线斜交一锐角（一般为45º）或沿水平气压梯度力的方向偏转一锐角（一般为45º）。7（2009·广东地理）地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识，回答2、3题。2．关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，下列叙述正确的是（）A．由甲地向乙地急剧增加B．由乙地向丙地急剧增

3、加C．由甲地向丙地逐渐减少D．由丙地向乙地逐渐减少3．关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是（）A．地面辐射与下垫面性质有关B．地面温度越高，地面辐射越弱C．空气温度越低，大气逆辐射越弱D．空气湿度大，云量多，大气逆辐射强【解析】2选C，3选B。解答本题组的关键是掌握一般等值线的判读方法和地面辐射、大气逆辐射的特点。第2题，分析甲、乙、丙三地附近多年平均年有效辐射总量等值线分布状况可知，甲、乙两地的有效辐射介于2600~2700之间，丙地小于2000。从图示有效辐射的变化看，由甲地向丙地逐渐减少

4、，从乙地向丙地逐渐减少，从丙地向乙地逐渐增加，从甲地向乙地变化不大，比较选项叙述，只有C项正确。第3题，地面辐射的强弱除与地面温度有关外，还和下垫面的性质有关。地面温度越高，地面辐射越强；天空云量越多，湿度越大，大气逆辐射也越强。7（2009·广东地理）读图并结合所学知识，回答4、5题。4.甲地此时的风向是（）A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风5．关于图中气压状况的叙述，正确的是（）A．M地附近空气冷却下沉形成低压B．M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压C．副热带高气压带被陆地上形成的热低

5、压切断D．副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断【解析】4选A，5选C。解答本题组的关键是对等压线数值和弯曲状况的准确把握。第4题，依据图中等压线分布规律，可知甲处水平气压梯度力的方向，同时，在北半球地转偏向力向右偏，因此甲地风向为东南风。第5题，通过陆地气压低可判断此时为北半球夏季，夏季副热带高压被陆地上形成的热低压切断，往往呈块状分布。【2008高考题】1.(2008·北京文综)构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则()A

6、.E处气温比H处高B.F处气压比G处低7C.气流②自西向东运动D.E处的高度可达120千米【解析】选B。该题以热力环流模式图为背景，综合考查不同区域气温、气压高低的比较、近地面风向和气温的垂直递减率等知识，综合性强，立意较好。可按“排除法”。在同一地点，海拔越高，气温越低，排除选项A；题目没有提示该大气环流属于低纬环流、中纬环流还是高纬环流，因此不能确定气流②的流向；热力环流位于对流层大气中，低纬地区的对流层大气最厚，也仅约17～18千米，排除选项D；地面是对流层大气的主要热源，因此，在同一地点，随高

7、度增加，气压降低。2.（2008·宁夏文综）图中所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？【解析】本题以图文材料为背景，考查雾的形成条件，同时考查判读地图、获取有效地理信息的能力。根据材料所示雾的形成条件有二：一是冷空气到来引起气温下降，二是水汽达到过饱和。由图分析形成这两个条件的因素：甲、乙两路段所处地势较低，易受冷空气影响

8、，同时离河流近，空气中水汽含量大，因此易形成雾。通过比较甲、乙两路段这些因素的差异，可确定乙路段发生浓雾的条件更显著。答案：地势比较低（冷空气容易进入）；水汽较多（靠近河流），易产生浓雾。乙路段。乙路段地势较甲路段（更）低平，（离山较远，冷空气更容易进入），接近（开阔）河谷的路段比甲路段更长（水汽较多）。3.（2008·广东地理）我国四川盆地是有名的雾区，重庆冬季无云的夜晚或早晨，几乎80%是雾日，有时终日不散，有“雾都”之称。根据下述资料，结合所学知识