情绪智力理论下高校大学生社会适应能力的研究分析

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1、情绪智力理论下大学生社会适应能力的研究分析摘要:大学生社会适应能力是社会关注的热点问题之一。由于经济、教育、个体等原因的综合影响,大学生情绪智力较低,主要表现在自我认识能力、抗压能力、自我约束及激励能力不强以及自我中心主义色彩明显,以至于不能准确认识、了解并且快速有效地适应社会环境。研究表明,在现有教育、经济环境下,传统的家庭、学校教育理念及模式重视智力教育而忽略最基本的道德、情绪教育,造成大学生综合素质能力不高,是导致大学生社会适应能力较低的主要原因。因此,加强“四位一体”教育是提升高校大学生社会适应能力的正确路径。关键

2、词:情绪智力;大学生;社会适应能力中图分类号:B842.6社会经济的不断发展,导致社会竞争压力也不断加大,这就对初出茅庐的大学生提出了更高的要求。近5年来,我国大学生毕业人数不断上升。2014年达到727万人,2015年高达749万人,2016年比上年增加7万人,2017年同比增长5.15%,多达795万人,2018年甚至达到820万人。近年毕业的大学生基本为90年代以后出生,“独生子女”,“经济优渥”,“自我主义”等是他们这一年代所特有的标签。校园生活中,高校大学生逃课、打架、玩手机、沉溺于网络游戏不能自拔等负面新闻已让

3、社会大众大跌眼镜。职业生涯中,刚毕业大学生中有83%不能在最初的几个月内适应工作,更甚至有44%的大学生在工作两年后仍然不能适应工作。这不禁使人反思大学生到底怎么了?因此,加强对大学生社会适应能力的研究迫在眉睫。一、概念阐释(一)情绪智力情绪智力(EmotionalIntelligence,又称情商)研究在近年取得了较快发展。对于情绪智力如何定义,学术界有一些不同的认识,但总体上看,都认为情绪智力是正确理解自己与他人的情绪,有效应对并对它们加以利用的一种能力[1]。目前,对于情绪智力主要存在两类典型定义:一是“能力”模型的

4、定义。顾名思义,能力模型定力把情绪管理看成是个人的一种特殊能力,主要包括认识和理解情绪,并且发挥能动性运用情绪促进交往、成功的能力。二是“混合”模型的定义。此类定义认为情绪管理不仅仅是一种能力,而是能够正确进行自我认识、抗压管理、自我约束及激励、有效感知他人等方面综合素质体现。基于以上两种定义,文章更倾向第二种观点,情绪智力理论也将选择第二种观点进行分析讨论。(二)社会适应能力社会适应能力,是心理上接受、适应、融入社会的一种能力。关于大学生社会适应能力研究,目前主要有两个趋势:第一,新生刚入学时的适应问题;第二,大学生毕业

5、时社会适应问题。文章的研究主要聚焦于第二个趋势。当前,有不少国内相关学者曾在研究中指出,大学生毕业后存在的难以适应社会的现象,主要体现在工作、生活及人际方面,其心理上随之会出现有失望、自我否定等负面情感内容。基于此,文章对大学生社会适应能力的研究主要集中在工作、心理、人际、沟通4个方面进行。纵观目前的研究,尽管情绪智力理论与社会适应能力的研究均非常多,但是目前将两者结合进行论证的研究成果却较少,情绪智力在不同程度上影响着学习、人际、环境、心理及未来的适应性。良好的情绪智力将有利于大学生的职业发展及未来的成功[2]。鉴于此,

6、文章将情绪智力划分为自我认知、压力管理、自我约束与激励及自我中心意识四个方面,从上述四个方面论述高校大学生社会适应能力,以进一步强化目前的研究成果。二、高校大学生社会适应能力现状及成因分析(一)现状描述为深入了解大学生社会适应能力现状,文章采取问卷调研的方式,从自我认识能力、压力管理能力、自我约束及激励、自我中心意识四个方面进行分析。基本情况如表1所示。表1受调查者基本情况分布表指标分类样本数量占比性别男10355.98%女8144.02%学历大专4323.37%本科12165.76%研究生2010.87%本次共使用问卷2

7、00分,其中获得184分有效问卷。参与调查的男性103人,占据本次样本一半以上;受调查女性81人,占据总样本的44.02%。其中本科受调研人数最多,121人,占据样本量的65.76%,其次为大专,占据样本量的23.37%,研究生参与调研的人数只有20人,占了总量的10.87%。通过调研发现,总结出高校大学生社会适应能力主要存在以下问题:1自我认识能力较弱,无法清晰准确定位职业发展如图1所示,调查发现,共有16.07%的受调查者非常同意自己社会适应能力较弱;共有44.02%的受调查者同意自己的自我认识认知能力较弱。由此,就产

8、生了一个普遍性的问题,大学生就业后发现自己不知道干什么,不喜欢自己目前的工作,导致频繁换工作,最终还是一个找到一个令自己满意的工作。据调查显示,刚毕业大学生中有83%不能在最初的几个月内适应工作,更甚至有44%的大学生在工作两年后仍然不能适应工作。这无疑增加了公司的机会成本及沉默成本,让许多公司管理人员

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