仓埠初级中学教师暑期集训实施方案

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1、仓埠初级中学教师暑期集训实施方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导,围绕区教育局“六个两”重点工作,继续大力实施教师素质提高工程,以深入推进全衔教师读书活动、教师专业标准学习和“教育云”培训为主要内容,开展全体教师暑期全员集训,进一步加强师德师风建设,提高教师专业水平和现代教育技术能力,增强教师教书育人的素养和技能。二、集训时间和对象时间:2013年8月18日至24日,共7天。对象:全体干部、教师三、集训内容1、师德学习和畅谈“教育梦”专题(1)组织延安精神报告会,大力宣传、弘扬、践行延安精神,开展教师师德自查自纠活动;(2

2、)以“美丽中国梦和强国教育梦”为题,每人完成一份心得体会文集(包含感悟和反思);(3)以《我的教师梦想》为主题,认真阅读《从教师到教育家》、《我的教育梦想》、《教师必备的十大职业能力》等读本,组织一次集体讨论交流,着重围绕说梦、追梦、圆梦等环节,畅谈自己的教育梦想。2、教师专业标准学习专题(1)组织专题讲座,学习《教师专业标准》,领会重要意义,掌握基本理念,熟悉基本内容;(2)对照《教师专业标准》,开展“如何当好一名教师”的讨论、交流活动,引导教师制定自我专业发展规划;(3)针对学校教师专业发展的实际,组织相关教育教学专业技能的校本培训

3、,尤其要积极完成市级暑期教师培训(市级暑期培训安排见附件4);(4)组织开展“教师教育与教师专业成长”征文活动,每校确保择优推荐1篇(相关要求见附件5)。3、“教育云”培训专题(1)8月中旬,组织全街中小学“教育云”管理员集中培训,为暑期培训做好师资准备;(2)由各校管理员授课,组织全体教师开展“教育云”培训活动。四、集训形式1、以校为单位,在校集中培训。2、可采取读文本、看视频、听报告、写心得、谈体会、搞比赛、实践操作等形式,做到集中培训和个人修养相结合,理论学习和实践操作相结合,动脑与动手相结合,素养提升与技能培训相结合。五、集训要

4、求1、加强组织协调,确保领导到位。街教育总支成立教师暑期集训工作领导小组,组成成员如下:组长:刘国光邓智副组长:苏晓华程二华柳海棠周松平李伟华尤关华成员:曾庆泽程旺喜柳锋蔡文邓燕徐建中金大勇柳一新领导小组下设办公室,由徐建中同志任办公室主任,具体负责集训活动的统筹、协调和落实工作。各校也要成立相应的领导小组,分工负责,切实抓好暑期各项培训活动的落实。2、认真落实责任.确保有序排边。必须按照区、街统一部署,积极做好相关的准备工作,认真制定集训实施方案,明确相关工作的责任人,细化、日程和各环节的要求,做好后勤服务工作。务必于8月10日前将暑

5、期集训纸质方案和电子文本交教育总支(邮箱:343571076)。3、严格集训管理,确保任务落实(1)制定集训管理制度,加强教育、严格考助,做好记载。(2)集训活动要有丰富的内容、灵活的形式、科学的安排,有较详细的过程记录,人人都要写体会文章。(3)要提前做好集训的准备工作,如提供优质的文字视频资料,设备专人管理、检修完好,场地宽敞、干净卫生、桌椅摆放整齐等。(4)集训期间要特别注意对教师的安全警示教育,杜绝事故的发生。4、强化督导检查,确保任务落实。街总支集训工作领导小组实行包片蹲点责任制,自始自终坚持对集训的巡查指导,确保集训计划顺利

6、实施。校长是集训工作顺利实施的关键,负有直接的领导责任。分管师训的领导是集训工作具体的组织者、实施者,要对本单位的集训工作提前准备、周密谋划、细致安排、强化管理、创新方法,确保得到实效。5、及时反馈情况,确保信息畅通。要营造浓厚的学习氛围,要注意通过多种形式,利用不同媒体、及时报导宣传集训动态、信息和典型,及时交流好的做法和经验,引导集训健康推进。要选定1-2名信息员,在时向街集训办公室送交宣传稿件(邮箱:343571076),集训结束后,各校要认真宣传、形成书面材料,于8月26日前报街暑期集训办公室。六、集训安排(附后)仓埠中学201

7、3年教师暑期集训安排表日期时间对象主题责任人备注8月18日总支、各校党政主要负责人及分管师训领导参加区教育局组织的暑期集训动员大会8:30之前必须到会8月19日8:30-11:00全体教职工召开暑期集训大会校长14:30-17:00组织延安精神报告会8月20日8:30-11:00全体教职工学习讨论《从教师到教育家》、《我的教育梦想》、《教师必备的十大职业技能》读后感校长14:30-17:00以“美丽中国梦和强国教育梦”为题写一篇或《教师必备的十大职业能力》读后感8月21日8:30-11:00全体教职工组织教师专业标准的讲座校长14:30

8、-17:00对照标准,结合实际,完善校本培训方案8月22日8:30-11:00全体教职工开展“如何当好一名教师”的讨论交流活动校长14:30-17:00布置撰写“教师教育与教师专业成长”论文8月23日8:3

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