高三政治 古代希腊、罗马的政治制度

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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------古代希腊、罗马的政治制度基础训练(一)选择题1.下列选项中,与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A.①②③B.①③④C.①④D.③④2.公元前8—6世纪,希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是A.地域辽阔,农业发达B.法制健全,等级森严C.小国寡民,独立自主D.中央集权,分权制衡3.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的

2、宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性.C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系4.西方史学家约翰说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指A.斯巴达B.雅典C.罗马D.英国5.公元前8世纪,古希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的最主要原因是A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政B.独立自治使城邦民主发展具有连续性C.商品经济发达,开

3、阔了人们的视野D.古希腊人较早地受到平等、民主观念的影响6.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为A.推翻王权,以贵族制取而代之B.确立了集体领导的任期制和选举制C.实行改革,将国家引上民主化轨道D.确立了“陶片放逐法”,最终确立民主制7.为雅典民主政治奠定基础的改革是A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.亚历山大改革8.亚里士多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,每(血缘)部落出100人。上述变化发生于A.梭伦改革前B.梭伦改革时期C

4、.克利斯提尼改革时期D.伯利克里任首席将军期间9.对比古希腊和近代西方的民主政治制度,可以得出的正确结论是A.二者的阶级性质相同B.民主形式从直接民主到间接民主的变化C.两种制度下都不可能出现以权谋私-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------D.二者的适用对象基本相同10.古代雅典非常重视公民意识的培养,为此采取的主要措施

5、是A.创立了陶片放逐法B.扩大官员的选择范围C.发放“观剧津贴”D.只承认少数人的公民权11.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是A.全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成年男性C.除奴隶和外邦人之外的成年男性D.从事工商业的成年男性12.古代雅典的民主制度为世界留下了宝贵的财富。下列关于雅典民主政治说法不正确的是A.是近代民主制度的源头B.促进了雅典哲学和教育的发展C.调动了雅典居民的积极性,但也导致了极端个人主义的泛滥D.体现了人文主义精神,促进了雅典社会的繁荣13.法国学者费奈隆(1651一

6、1715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此观点理解正确的是①全体雅典居民对国家大事都享有决策权②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③公民在演说诱导下做出的判断未必正确④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④14.关于雅典民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话A.表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人B.实质上揭示了直接民主制度的弊端C.认为

7、抽签选举方式的危害小D.管理国家事务比抽签雇人容易出错15.公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末16.公元前452年至公元前451年,罗马先后铸造十二铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等方面的内容,公布于罗马广场,史称《十二铜表法》。此举的历史意义在于A.在平民要求下,彰显民主政治的性质B.保障了平民利益,适应了罗马帝国巩固统治的需要C.标志着罗马法成熟D.有法可依,打破了贵族对法律知识的垄断17.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严

8、、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好”。对这句话理解准确的是A.皇帝的权威至高无上B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C.法律是治国的重要手段之一D.法律可以消除社会矛盾18.下列关于罗马法起源与发展顺序的排列,正确的是A.《十二铜表法》、

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