第4节 电动机

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1、第4节电动机【教学目标】知识与技能1、了解磁场对通电导线的作用；2、了解直流电动机的结构和工作原理；3、了解直流电动机的优点及其应用。过程与方法经历制作模拟电动机的过程，通过实验探究直流电动机的结构和工作原理。情感态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学重难点】教学重点：1、电动机的工作原理。2、直流电动机的能量转化。教学难点：电动机能够持续转动的原因。【导学过程】【创设情景，引入新课】电动机是一种常见的电气设备，电动机将电能转化为机械能，从而带动各种生产

2、机械和生活用电器的运转。绝大多数用电作动力的机器，都要用到电动机。例如机床、水泵需要电动机带动；电力机车、电梯需要电动机牵引；家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机，甚至各种电动玩具都离不开电动机。电动机的应用很广，种类也很多，但它们工作的原理都是一样的。今天我们就一起来学习一下电动机。【自主预习案】1．通电导体在磁场里                              。 通电导体在磁场里受力的方向，跟    和      有关。2．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转

3、化成能的机器．3．直流电动机在工作时，线圈转到位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．4．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是．5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成，并随　　　　　　一起转动，每当线圈刚转过　　　　，就能自动改变线圈中的　　　　　　．从而达到使线圈连续转动的目的．【课堂探究案】探究点1：探究磁场对通电导体的作用按课本图组装仪器①把导体ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab

4、，你观察到的现象是______________________。但是通电导线ab在磁场中受力是否总是沿一个方向运动呢？或者说通电导线运动的方向可能与哪些因素有关呢？说出你的猜想：可能与______的方向和_______的方向有关。②探究通电导线受力的方向与电流的方向是否有关时，应当改变______的方向，可把电源的正、负极调换后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来______，但同时得保证_______的方向不变，即保持磁极的位置不变，观察到的现象是：导线ab的运动方向与步骤①中导线ab的运动方向_______，可见

5、通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向有关。③探究通电导线受力的方向与磁感线的方向是否有关时，应当保证______的方向不变，改变________的方向，即把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来的______，观察到的现象是：导线ab的运动方向与步骤②中导线ab的运动方向       __，可见通电导线在磁场中受力的方向与磁感线的方向有关。实验表明：通电导线在磁场中要                             ，且力的方向跟_____的方向和          的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的

6、方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______。二、探究：电动机的基本构造1.观察电动机⑴直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；⑵基本构造：能够转动的部分，叫做＿＿＿＿；固定不动的部分，叫做＿＿＿＿；⑶原理：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；2.观看演示实验：“线圈不能连续转动”⑴试着描述线圈的平衡位置⑵说一说线圈不能连续转动的原因3.实际的直流电动机是通过＿＿＿＿来实现的；换向器作用：每当线圈转过＿＿＿＿时，自动改变通入线圈的＿＿＿＿，使线圈连续转动。三、探究：生活中的电动机1.电动机通电

7、时转子转动，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能；2.家用电器中的电动机，多数是＿＿＿＿电动机，也是靠着＿＿＿＿＿来运转的；3.优点：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿；4.应用：机床、电车、电力机车等【当堂训练案】1．观察实验，选择正确的答案．在如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感应方向，则下列叙述中错误的是()A．在上述实验现象中，是机械能转化为电能B．通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关C．通电导体在磁场中受力的方向跟磁感应方向有关D．同时改变电流方向和磁感应方向，通电导

8、体的受力方向不变2．通电导体在磁场里所受力的方向（）A．跟电流方向和磁感线方向有关B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关D．跟电流方向和磁感线方向都无关3．电动机的作用是()A．把电能转变为内能B．把电能转变为机械能C．把电能转变为化学能D．把机械能转变为电能4．如下图所示，把一