2018年小学四年级语文教学计划与小学德育工作思路汇编

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1、2018年小学四年级语文教学计划与2018年小学德育工作思路汇编2018年小学四年级语文教学计划踏着新年的钟声，我们又迎来了新的一年。新的一年，新的开端。为更好地搞好教学,特制定计划如下：学生情况分析：四年级大部分学生的语文基础较好，学习习惯良好，课堂上能积极发言,并且在201X年度期末考试中取得了比较好的成绩。二教材分析：本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。每单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段

2、连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有〃资料袋〃或阅读链接，以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。其中还有〃口语交际〃〃习作〃〃我的发现〃〃日积月累〃；另有〃宽带网〃〃趣味语文””展示台”或”成语故事”等。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中z在课后生字表里列岀；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有〃词语盘点”栏目，包括〃读读写写〃〃读读记记"两栏。〃读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；〃读读记记〃是由精读和略

3、读课文中要求认识的词语组成。三、教学目标：1.养成主动识字的习惯。2•会使用字典、词典,有独立识字的能力。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4•体会课文中关键词句表达情意的作用。5•能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事课文的大意。6•养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7•在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想8•留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作

4、中有明显错误的词句。9•在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。教学重点：10.通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生"抓住课文主要内容"的阅读方法。四、教学措施:1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。2、本着循序渐进,由易到

5、难原则。3.重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记,引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。4、继续做好培优补差工作.五、课时安排每周基本安排讲授一个单元，每课安排两课时。第一课时为基本字词的认读。第二课时重点安排课文分析,教师在朗读方面的指导。六、奋斗目标：本年度,力争在中心校考试中取得前三名的成绩,并且在今后的教学中注重培养学生的朗读能力，写作能力，分析课文，理解课文的能力。2018年小学德育工作思路总体要求以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发

6、展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。二工作措施以爱国主义为核心,深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质;以创新为手段，搭建德育工作新平台。(-)落实党的十七大精神,抓好"三进〃工作抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学

7、生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好"三进"工作。结合我乡实际情况和教育局的要求,重点开展以下三方面工作：1.开设形势教育大课堂。我乡各校要面向学生,利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课,集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用”农远”等教育平台，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。2•开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十九大精神的领会与认识。积极参与中

8、国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动,展示宣传教育活动成果。3开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育结合”迎