小学语文教育教学经验总结资料

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1、教育教学经验总结港口小学汪锋不知不觉，耕耘于三尺讲台之上，一晃已过20个年头，作为一名小学语文教师，回顾自己这些年来在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验可谈，有的只是作为老师应该有的尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。在平时的教学工作中，我努力创造一个和谐的、宽松的教学氛围，通过学习、实践，我掌握到一些教学方法，让我的教育教学工作开展得事半功倍。现我从以下几方面，对任现职以来的语文教育教学经验总结如下：一、思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种学习活动，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学

2、规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。二、班主任工作方面任现职12年以来，我有10年都在班主任工作岗位上。班主任工作是一项责任大而繁琐的工作。12年里，我带过4次一年级班主任，对于一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他们，每天都是早出晚归，风雨无阻。我还带过毕业班的班主任，小学毕业班学生个性心理日渐成熟，独立意识、自主意识空前增

3、强，对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。因此，毕业班思想工作是毕业班工作的重中之重。我一直工作在农村学校，对农村大部分学生来说，学习都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。一份最崇高的爱是去爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中

4、起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。三、教育教学方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思。2、认真上好每一节课。上课时灵活运用现代化的教学手段，如：教人教版小学语文一年级下册《识字四》的内容时，我首先抓住各种小动物的生活习性，制作成视频，在课中先播放一段视频（课前已摄制出春天的景

5、色，各种小动物活动的场景，配以活泼的钢琴声），将学生引入学习情境，让学生对各种小动物的生活习性有初步的感知，对后面学习生字起到重要的铺垫作用。又如：在学习《桂林山水》这篇课文时，利用多媒体声音、图像资源，借助大量图片，创设情境，让学生产生“视象”，引导学生入境入情，欣赏美景，品读课文，以达到体会画中之情，文中之意的目的，从而完教学目标。现代化的教学手段的运用，发挥了学生主动性，发散了学生的思维，注重了综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真布置和批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容

6、的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学、乐学、学有所得。5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小

7、养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。四、重德育教育，引导学生全面发展平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实