八年级地理下册第六章认识区域:位置与分布复习教案新版湘教版

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1、认识区域:位置与分布教学基本信息课题第六章认识区域:位置与分布课型复习课课吋安排1年级八年级下册教学目标在本课学习结束吋,学生能够:1.了解东北地区的位置及范围。2.了解东北地区的主要地形及分布。3.掌握东北地区的气候特点。4.理解东北地区各地理要素之间的影响。5.了解东北地区的人口分布特点及主要民族。6.了解东北地区的主要交通运输方式及线路。7.掌握东北地区的主要城市及工业部门。8.了解东北地区主要的农产品种类及分布。9.掌握东北地区主要的资源及工业。10.理解东北地区自然条件对农业生产的影响。11.了解振兴东北老工业基地战略。教学重难点1.了解东北地区的位置及

2、范围。2.了解东北地区的主要地形及地形区。3.掌握东北地区的气候特点。4.了解东北地区的人口分布特点及主要民族。5.掌握东北地区的主要城市及工业部门。6.了解东北地区主要的农产品种类及分布。7.掌握东北地区主要的资源及工业。&理解东北地区自然条件对农业生产的影响。教学过程教学环节教学活动设计意图复习导入教师:同学们,第六章学完了。请同学们回顾本单元目录和每一节小标题,进而清楚本单元的知识内容。我们将大多数同学们掌握不太好的儿个重点内容进行有针对性地复习,大家要认真,到底是哪些知识呢呢?大家请看大屏幕:1.了解东北地区的位置及范围。2.了解东北地区的主要地形及分布。

3、3.掌握东北地区的气候特点。4.理解东北地区各地理要素之间的影响。5.了解东北地区的人口分布特点及主要民族。6.了解东北地区的主要交通运输方式及线路。7.常握东北地区的主要城市及工业部门。&了解东北地区主要的农产品种类及分布。9.掌握东北地区主要的资源及工业。10.理解东北地区自然条件对农业生产的影响。11.了解振兴东北老工业基地战略。知识梳理,整体概括。考点一:东北地区的地理付臂师:结合东北地区图,概括东北地区的位置及范围。课件展示:迫:&"0匕;«1•y?x.-*?畸i厂X*wX1?*吊*M空宀计,A生:东北地区位于中国东北部。师:东北地区位于屮国东北部,地处

4、东北业的核心位置,东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区;南连河北省,与山东半岛隔海相望,战略地位十分重要。东北地区南部临渤海和黄海,包括黑龙江、吉林、辽宁三省。现在我们先练练手,看看大家对本知识点的掌握程度。课件展示典型题例结合地图所给信息,学生回答问题,教师总结。学生们快速做题,定时训练。老师严格限定时间。考点二:东北地区的自然环境能够熟练应用地图及文字信息,回答地理问题,教师总结。师:结合东北地区地形图,概括东北地区的地形特征。课件展示:师:东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主,地表结构大致呈半环状的三带:外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域

5、低地,屮间是山地和丘陵,内部则是广阔的平原。东北地区境内主要的河流有黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河等。其中,松花江冬季结冰期长,也是东北主要水上运输线。三江平原是由松花江、乌苏里江、黑龙江三条河流冲积而成的。师:观察中国气候类型图,概括东北地区的气候及特征。课件展示:■ft尔谈件木齐北京n风■亚热帚季风n•帯桑风代俱口沮帯大atm*450900T-*通过观察地图,学生回答问题,教师总结。师:东北地区属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。课件展示:通过图片对比信息,学生提取规律,冋答问题,教师总结。学生们快速做题,定时训练。老师严格限定时间。师:东北地区

6、自南向北跨暖温带、屮温带和寒温带,主要位于中温带。东北地区的自然特征:冷湿。现在我们先练练手,看看大家对本考点的掌握程度。课件展示典型题例考点三:东北地区的人口与城市分布师:结合东北地区的人口、民族分布图,概括东北地区的人口、民族分布特点。课件展示:结合地图所给信息及文字说明,回答地理问题,教师总结。师:东北地区人口分布不均匀。屮部和南部平原地区人口多,工业和交通运输发达的地区人口多,北部和东部山区人口少。东北地区是我国少数民族主要分布区之一,主要有满族、蒙古族、冋族、鄂温克族、朝鲜族、赫哲族等,其屮满族是东北地区人数最多、分布较广的少数民族。师:结合东北地区的城

7、市与铁路分布图,概括东北地区的交通及城市分布特征。结合图例及城市分布情况,简要说明东北地区的交通、城市分布特征,教师总结。课件展示:中铁路运输占主要地位,纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。东北地区是屮国城市密集、城市化水平较高的区域。城市主要集中在交通干线沿线地区,特别是哈大线、滨洲线、滨绥线沿线地区。东北地区主要城市有哈尔滨、长春、吉林、沈阳、大连、鞍山等。现在我们先练练手,看看大家对本考点的掌握程度。学生们快速做题,定时训练。老师严格限泄时间。课件展示典型题例考点四:东北地区的产业分布学牛•通过观察地图及图例信息,简要概括东北地区主要的农作物及分布

8、区,教师总

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