学校剖析材料10697

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1、学校作风整顿剖析材料根据上级安排，本次在教育系统作风整顿学习活动中，我校认真学习了宁县教育局徐局长在全县作风整顿年活动动员大会上的讲话，春荣学区作风整顿实施方案和简报，并根据我校工作实际制定了实施方案、组织教师集中学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《铁王小学中长期发展规划》、《教师十不准》、《八荣八耻》等教育法律法规。通过这次作风整顿学习，全体教师思想有了进一步的认识，在学习活动中，通过深刻反思，认识到我校在作风建设等方面存在的一些不足，现就这些问题进行剖析，具体如下：一、存在的问题：1、

2、政治学习跟不上时代发展的要求,思想意识不强。学校党员对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏较强的政治敏锐性和洞察力，缺少一种时不我待的使命感和危机感。虽然多数教师一直坚持政治学习，更新理论知识，但是从实际看还是存在着许多不足：一是理论学习不系统。对马克思列宁主义、毛泽东思想等精神实质没有认真去领会，没有进行深刻的研究和掌握，在执行党的方针、政策时，会遇到对有些观点掌握不准确、理解不透彻等问题，难以做到理论化、系统化，对工作的指导缺少理论的高度和实践的深度。二是有些工作的针对性、结合性、深入性不够

3、，以及在更新知识结构，提高教育教学水平方面没有做到精益求精。教师在政治学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻"的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把政治学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。2.教师对业务知识钻研不够，业务学习主动性不强。部分教师平时对业务学习不够重视，对教育改革形式掌握欠清楚，教学方法陈旧、单一，很少利用现代化教学设备给学生上课。业务学习主动性不强，平时对课堂教学钻研不够，课堂教学质量不高。个别教师对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不

4、善于思考、动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前形式，“车到山前必有路”的思想较重，缺乏一种刻苦钻研的精神。个别教师备课不够及时，有教后案现象，部分教师备课欠认真、规范，常识课教案备写简单。个别教师作业批阅粗疏，批阅不及时、不严、不细，作业批语指导性、激励性不强。有些科目的作业量不足。有些教师将常识课上成自习课，课堂随意性较大。3、部分教师工作责任心不强，对自身建设要求不严。一部分教师没有严格按照一

5、个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、懒惰思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。在工作中，不思进取，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想淡薄，竞争意识不强，得过且过，做一天和尚撞一天钟，对学校的发展漠不关心，事不关已，高高挂起。只要组织照顾，不要组织纪律。4＞学校教研工作层次低，实效性不强。学校虽然每周都进行教研活动，但实效性、操作性不强，层次低，不能很好的解决教学中存在的突出问题和为教学服务，教研主题欠明确。教研活动只停留在听课评教上

6、，部分教师对学校教研活动没有热情，应付差事，不能从自己的教学实际出发。5.学生的习惯养成教育还需进一步加强。小学阶段的主要任务是从多方面培养学生良好的行为习惯，虽然学校在这方面作了大量工作，但一部分学生把学校、老师的教导当成了耳边风，不能很好地按照《小学生一日行为规范》和《小学生守则》严格要求自己。纪律差、卫生差、文明礼貌习惯差，主要表现在上课听讲不专心，课后作业不认真，学习不自觉，课间噪声大，路队纪律差，对待家长不礼貌有等。6、学校文艺.体育活动开展较少。二、存在问题的原因：理论学习不够。教师平时对政治学

7、习“走过场”，敷衍了事。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物、研究新情况、处理新问题。站的不高，想的不远。2.教师无私奉献精神不强。一部分教师受到市场经济和打工潮的影响，在工作中敬业精神不强，只注重对自己份内的事情的考虑，

8、没有站在更高的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不积极主动的去为学校着想，不主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬,或者得过且过，不思进取，工作上不精益求精。3、对素质教育和应试教育辩证不明。近年来，由于教育体制的原因，学生升学多数只参考考试成绩,忽略了学生其他方面的特长，因此学校重点只抓了学生的文化课，轻视了常识课的教学和学生其他方面的培养。三、今后努力方向和改进措施：1、进一步加强政治