江苏省江阴市南闸实验学校高中语文苏教版必修1第三专题月是故乡明前方1含答案

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1、《前方》教案教学重点:课前出示六个问题,为本节课重点解决的内容。1、文章的文眼是哪句话?2、阅读2—7节,思考并概括:人为什么要离家?3、第10节的中心句是哪一句?作者是如何阐述的?4、阅读第□节,思考:人类精神状况中的四重悲剧是什么?5、结合7、9、门节,分别解决三个词语的含义:前方、路、家。6、如果为文章另起一个标题,你拟的标题是什么?教学方法:合作探究一、导语设计课前播放歌手许巍的歌曲《那一年》,并且一定要有歌词。那一年你正年轻/总觉得明天肯定会很美/那理想世界就像一道光芒/在你心里闪耀着/怎能就让这不停燃烧的心/就这样耗尽消失在平庸里/你决定

2、上路就离开这城市/离开你深爱多年的姑娘这么多年你还在不停奔跑/眼看着明天依然虚无缥缈/在生存面前那纯洁的理想/原来是那么脆弱不堪/你站在这繁华的街上/找不到你该去的方向/你站在这繁华的街上/感觉到从来没有的慌张……你曾拥有一些英雄的梦想/好像黑夜里面温暖的灯光/怎能没有了希望的力量/只能够挺胸勇往直前/你走在这繁华的街上/在寻找你该去的方向/你走在这繁华的街上/再寻找你曾拥有的力量听后思考:这首歌向我们讲述了一个什么故事?明确:一个年轻人为了追寻理想,离开了家乡和亲人,然而若干年的奔波之后,却依然感到茫然与慌张。这是什么原因呢?请听曹文轩老师给我们讲

3、解其中的原委,一起來学习曹文轩的《前方》,看看他是怎样来演绎这份思绪的。板书课题《前方》二、作者简介曹文轩,生于2954年,江苏盐城人。中国作家协会全国委员会委员,北京大学教授、博士生导师,主要作品有《红瓦》《草房子》以及一些短篇小说。其作品被分别翻译为英、法、日、韩等文字,获省部级学术奖、文学30余种。其中〈〈红瓦〉〉的第九章又被韩国“语文教师协会”编入''全国高中通用教材”。曹文轩反对文学过多的贴近生活,力图表现生活纯净的美,他创作的倾向就是对人类精神家园的重新构建。那么,在《前方》这篇文章屮有没有对人类精神家园的探寻呢?三、释题及文体知识简介1

4、、释题“前方”是一个表示方位的名词,在特定的语言环境里,他的表意就丰富的多了,例如乘务员说:各位旅客,火车前方到达太原车站,有下车的旅客请注意;又如齐秦演唱的《大约在冬季》中有一句“前方的路虽然太凄迷,请在笑容里为我祝福”,那么课文的前方指代什么呢?先了解本文的文体。2、摄影散文“摄影散文”是一种新兴的文体,顾名思义,它是由摄影作品和文字构成的。摄影散文兼备了两种表达手段的审美特点,即对瞬间画面逼真的再现的视觉性和用语言来表达对彖时的口由性。所以,成功的摄影散文不应该被摄影作品所束缚,不应该成为呆板的毫无生气的文字解说,可以不受影象的限制,展开联想,

5、从而有新的发现、新的创造和生发,这样才能使两者互相影响、互相补充,成为一个有机的艺术整体。市此引导学生看懂书上的照片。提示:应着眼于照片的整体特征和人物的细节,读出其屮蕴含的丰富的内容。明确:①一辆破旧简陋的汽车,塞了满满一车的人。②在神色各异的人群中,给人最突出印象的是一位男子,他手托下巴,望向窗外,眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。四、解决问题1、文章的文眼是哪句话?人有克制不住的离家的欲望。(第2节)2、阅读2—7节,思考并概括:人为什么要离家?①如同动物一样,人类的祖先一直是在无休止的迁徙中生活的,人有着离家与远行的习性欲望;(3、4

6、节)②外面多彩刺激的世界总在诱惑看人们走出家门,人在闯荡世界中会获得生命的快感和虚荣心;(5节)③由于无奈与压迫,人不得不离家;(6节)①心中的理想使人兴奋痴狂,促使着人要不断向前走。(7节)(找出关键词语,组织语言)3、笫10节的中心句是哪一句?作者是如何阐述的?中心句:人生实质上是一场苦旅。(第一句)可引申为一一人的本质就是苦旅者。(最后一句)如何阐述:具象化的旅行:一是眼前的这幅摄影作品;一是钱钟书《圉城》里的;一是丰子恺散文《半篇莫干山游记》里的,都是曲折的道路,时好时坏的汽车和疲惫不堪的人们,这自然是一番苦旅。“身体之苦”。抽象化的旅行:即

7、使拥有舒适的环境和先进的交通工具,旅途不一定幸福,因为他们的心情不一定好过前者。“总想到达目的地却总不能到达目的地”;人似乎永远在寻觅,永远在流浪。其中的苦更多的是一种“精神之苦”。总结:我们不分彼此,都是苦旅者。人的本质就是苦旅者。4、阅读第□节,思考:人类精神状况中的四重悲剧是什么?①人们“总想到达目的地却总不能到达目的地”;②人们“走向前方,到处流浪时,又时时刻刻地惦念着正在远去和久己不见的家、家园和家乡”;③人无法还家;④即便是还了家,依然还在无家的感觉中。5、结合7、9、门节,分别解决三个词语的含义:前方、路、家。都用了双关手法。前方:①空

8、间概念,前面;②理想,理想的召唤,人内心的冲动;(7节)路:①现实的路,眼前的路;②精神的路,心川的路;(9

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