查摆材料_百度库

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1、查摆材料自学习以來,我按规定认真学习涉及文捌澤冈聊谋惡(⑺箍喋獭?并认真对照本身平时的实际工作及思想动态,查摆了本身从事教育教学工作以來在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题,并进行认真解析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是&qug百年人计,教育为本",教育关系到一个国度的未来。儿年来,我一直在努力学习,加强自身的修养,不断的提高本身的各方面本质。现在賞舍又在市教育局的安排下,开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深

2、刻反思,我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下:一、存在问题:政治思想觉悟耍等待于进一步提高。德:我深知"德"为人Z本,一直以来,我也时刻提醒本身,凡事耍有良心,耍有爱心,要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的,以后我也将一如既往的坚持本身的操守,做有徳之人,尽本身的能力为国度、社会、賛舍、家人尽本身的努力。能:我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的,对本身的专业,我有驾驭和决定信念。勤:一直以来,我认为我不是个聪明的人,但我是个勤劳的人。这表现在FI常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈,

3、危机感不强,工作主动性不够。本人许多时辰,对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑,没有培养本身从政治的角度來不雅察、分析问题,认识事物只停留在外貌,未看本质,故而往往理解不深刻、不周全。对赞舍组织的政治学习,许多时辰对付了事,流于形式。由于课程内容的原因,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小枚平见,但思想上未导致高度的重视,学习目的不够明确,只是为了学习而学习,使学习变患上形式化、教条化。二、原因分析思想认识还不够。一直以来,我认为

4、我只是一个平凡教师,只要教好书,上好课,管勤学生,不辜负学生和家长,完成带领分配的工作,就算是尽职尽职了。国度大事与我无关,賛舍大事虽有心而力不足,心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事,少我一小我私人关心,地球照样转,除开赞舍组织的政治学习外,平时在这方面学习较少,对国度大事关心不够。认为搞教研虽有心,却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究,但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍,其它书看患上较少,出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些

5、,但面上还不够广。认为那些定见书籍看起來枯躁没有滋味,看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式,有时认为那些定见只是停留在书本上,在现实中很难行患上通的。因此,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学要领,疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的共同,看待日常工作不够主动、踊跃,只满足于完成带领交给的任务。在T作中遇到难题,

6、不长于思考,动脑筋,常常等待带领的指示,走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神,总认为木身已有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作屮遇到繁琐、庞大的事情,会抱有能拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的立场和耍领,认为"船到桥头自然直",不是本身力求寻找对策,而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自决定信念,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用,自认为是专业院校结业,念了这么多年的本专业

7、,用起专业知识來会绰绰有余,有口信情绪,不愿更深入地去钻研。教学要领不够新颖,手段不够高明。一直以來,我认变最好只要学生考患上起來,成就好就是教学好的表现,故而有时纽;漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉,使有的学生心中不服,有时课外又没有时间和时机去找学生谈。有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。三、整改措施进一步加强政治思想不雅念,加强为学生办事的意识。加强政治定见学习,认清职责,立足本职,为学生做些实打实的事情,真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务,按照党员教师的规范来要求木身。耍时刻学生布满期待和相信

8、的眼睛,严酷耍求本身,正如邓小平同道说的那样:"人民,是看实践。"我们一定要看到本身的责任,要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛,严酷要求木身,用木身的一言一行、一举

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