全国各地中考语文考试真题和答案汇总

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1、最新全国各地中考语文考试真题和答案汇总【福建省南平市】二、综合性学习。（8分）5.今年“五一"期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园"系列活动，请你参与，并完成以下各题。【提信息】材料一提到优质制造，人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人......但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片"，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的

2、，中国制造,升级为＜优质制造,。”请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（3分）材料二材料二：【谈理解】材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：鑒刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏"，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器......结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。（3分）【言心声】材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲

3、，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请根据材料四，为屮学生如何培养“工匠精神”提出建议。（2分）最新全国各地中考语文考试真题和答案汇总【福建省南平市】二、综合性学习。（8分）5.今年“五一"期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园"系列活动，请你参与，并完成以下各题。【提信息】材料一提到优质制造，人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人......但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片"

4、，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的，中国制造,升级为＜优质制造,。”请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（3分）材料二材料二：【谈理解】材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：鑒刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏"，钳工顾秋

5、亮为“蛟龙号”装配载人深潜器......结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。（3分）【言心声】材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请根据材料四，为屮学生如何培养“工匠精神”提出建议。（2分）【答案】5.【提信息】①示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。②示例一：“优质制造”需要大批技术人才。示例二：国家重视技术人才的培养。）③示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才

6、能缔造工匠神话。（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给3分。）【谈理解】示例：①化用古诗“宝剑锋从磨砺岀，梅花香自苦寒来"。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。（答到1点给2分，答到2点给3分。）【言心声】（2分）开放性试题，结合材料1分，意思正确1分。【福建省莆田市】三、综合性学习（8分）“世界那么大，我想去看看。，'近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋•畅游天下''为主题

7、的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。16.班级举行“大众旅游"主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。（4分）材料一2000-2015年我国国内游人数变化情况过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。材料三每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾''到哈尔滨“天价鱼"，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊"；不合

8、理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。结论：17.班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，止方的观点是“学