中考复习冲刺之实验结论代数表达篇

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1、中考复习冲刺之实验结论代数表达篇重庆中考对于物理原理逻辑的推理表达个人觉得主要是在实验题当中有比较明显的体现,因初中学生习惯于题目中数据的处理和分析计算,而对于实验中纯字母的演译推理,用代数形式表达物理规律不是很熟练。所以准备这个专题,希对同学们能有所帮助。小萱在实验室中测量某种矿石的密度。实验器材:一只有标记线的空烧杯、托盘天平、磋码盒、足量的水、待测矿石颗粒若干。请你帮小萱把下列实验步骤补充完整,并写出计算矿石密度的表达式。(1)取适量的矿石颗粒,用调好的天平测其质量为6,并记录;(2)将质量为加的矿石颗粒装入空烧

2、杯中,向烧杯中加水到烧杯的标记线。用天平测烧杯的总质量为rrn,并记录;(3)将烧杯清空用天平测量烧杯的总质量为rm,并记录;(4)根据测量数据计算这种矿石的密度阳二o2.问题解;一测量翠玉手镯的密度:叶子姐姐有一只翠玉手镯,她想知道手镯的密度。现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、—个正方体木块。(1)推导岀测量翠玉手镯密度的数学表达式;⑵说明测量步骤。答案:配合示意图,推导出测量翠玉手镯密度的表达式、正确写出步骤各1分,共2分案图1案图2.....r....■•■■■■—■■■■■■■■■■■■■■■■■•■■

3、■■■■案图3(1)推导方法:思路:Gm=—gmG-F浮F浮二“水g7排P=》r=s(h2-h3)T._色_區_恥%_QkS(/?2・力1)V"gV=gV=gV=S(h2■时Qk(〃2・hj仇-h3)(2)测量步骤:①将木块放入水槽中,用刻度尺测出它的下表面到水面的距离hr.如案图1;②将翠玉手镯放在木块上,用刻度尺测岀它的下表面到水面的距离hz.如案图2;③用细线将翠玉手镯系在木块下方,然后放入水中,用刻度尺测出它的下表面到水面的距离b,如案图3。④将上述数据代入公式Q=0K(力2・力1)(/Z2-/Z3)中/计算出

4、Q。给你一支平底试管(厚度忽略不计),一个装有足量水的水槽,一把刻度尺。请你利用它们测量岀饮料的密度。(1)推导岀测量饮料密度的数学表达式;⑵说明测量步骤。给你一块边长为曰的正方体泡沫(密度比金属块的密度小很多一把刻度尺,适量的水。请设计一个能测量金属块质量大小的实验。⑴推导出测量金属块质量的数学表达式;(2)说明测量步骤。答案:①(共1分)装置如图。电沫:②(共2分)将金属块放在泡沫上使它们能够漂浮在水面上,量出泡沫在水中的深度为力由F浮二G排水gl/排水又••漂浮F浮=G总=G泡+G金uG金二m金g.••m金g-

5、p水ga2/?••门?金二。水手力给你一块有一定质量的正方体泡沫、一把刻度尺,水槽,适量的水,一块金属块。请设计一个能测量金属块质量大小的实验。⑴推导出测量金属块质量的数学表达式;⑵说明测量步骤。6、物理课上,老师建议大家自己想办;刼9牛奶的密度,提供的器材有:弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块,还有一些线绳。⑴推导出测量牛奶密度的数学表达式;⑵说明测量步骤。答案:⑴计算牛奶密度的表达式:•••F浮二您9"排•-G-&=他gV排G-Fi-P^gV排.••舛奶二(G-Fi)/W(G-/?)⑵①用绳系好石块,用弹簧测力计测

6、出石块的重力为G;②用弹簧测力计吊着将石块浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数为H;③再用弹簧测力计吊着将石块浸没在牛奶中,读出此时弹簧测力计的示数为%轻质泡沫塑料块,弹簧一根,水,胶带,刻度尺,试管。已知弹簧的伸长与所受的拉力成正比J测量油的密度。(1)推导出测量油密度的数学表达式;(2)说明测量步骤。答案:(1)用胶带将弹簧的一头粘在泡沫塑料块上,将弹簧的另一头粘在试管的底部,如右图:(2)用刻度尺量出未放入液体时弹簧的长度,记为ho;G)在试管中倒入水,并使水完全浸没泡沫塑料块,量岀弹簧的长度hi;(4)将水倒出

7、,在试管中倒入油,并使油完全浸没泡沫塑料块,量出弹簧的长度h2;(5)设弹簧的劲度系数为k、泡沬塑料块的体积为V,则在水中泡沫塑料块受到的浮力:①F浮1二k(hi-ho)=p水gV在油中泡沬塑料块受到的浮力:F油1二k(h2-ho)=P油gV②①「与②式之比得:P油二P水(h2-h0)/(hi-ho)量筒、足量水、要测量一块橡皮泥密度。(1)推导岀测量橡皮泥密度的数学表达式;(2)说明测量步骤。答案:⑴在量筒内到入适量的水,记下量筒中水面的示数Vi;(2)把橡皮泥捏成小盒状,放入量筒使其漂浮在水面上,记下量筒中水面的示

8、数V2,V排二V2・Vi;⑶把橡皮泥捏成实心团,使其沉入量筒的水中,记下量筒中水面的示数V3;V泥二,⑷G泥二F浮二p水gV排二p水g(V2-V1),m泥二Gi^/g=p水(V2・Vi),则P泥二m泥二p水(V2-V1)/(V3-V1)粗细均匀轻木棒,细铁丝(体积不计),刻度尺,盛水容器,盐。测鸡蛋平均密度。(1)推导出测量鸡蛋密

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