专题59统计与统计案例-备战2017高考技巧大全之高中数学黄金解题模板

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1、【高考地位】统计与统计案例是高考的热点,高考对该内容的考查主要体现了以下两个特点:一是覆盖面广,几乎所有的统计考点都有所涉及,说明统计的任何环节都不能遗漏;二是考查力度加大.在高考各种题型均有出现如选择题、填空题和解答题,其试题难度属屮档题.【方法点评】类型一变量间的相互关系使用情景:变量间的相互关系解题模板:第一步根据题意画出散点图并判断两变量之间是正相关述是负相关;第二步计算样本屮心点并代入公式进行计算;第三步得出变量间的相互关系一一线性冋归方程.例1.一次考试屮,五名学生的数学、物理成绩如下表

2、所示:学生A.人2A:JAs数学(X分)8991939597物理(y分)8789899293(1)请在所给的直角坐标系中画出它们的散点图;(2)并求这些数据的线性回归方程y=bx+a.附:线性回归方程y=+o中,b==卑—,a=y-bx£(兀-兀)〜^x^-nxi=I/=!其中x,y为样本平均值,线性回归方程也可写为y=bx^a.【变式演练1】高三学生体检,某班级随机抽取5名女学生的身高x(厘米)和体重y(公斤)的数据如下X165160175155170y5852624360a-()根据上表可得回归

3、直线方程为$=0.92x+g,则A.-96.8B.96.8C.・-104.4D.104・4【变式演练2】某车间加工零件的数量兀与加工时I'可y的统计数据如表:零件数兀(个)182022加工时间y(分钟)273033现己求得上表数据的回归方程y=bx+a中的b值为0.9,则据此回归模型可以预测,加工100个零件所需要的加工时间约为()A.84分钟B.94分钟C.102分钟D.112分钟【变式演练3】已知某产品的广告费用兀(万元)与销售额y(万元)所得的数据如表,经分析,y与兀有较强的线性相关性,且$=

4、0.95兀+2,X0123y2.24.34.86.7A.2.5B.2.6C.2.7D.2.8X24568y3040605070(单位:百万元)之间有如下对应数据:(5参考数据为彳/=!h工召必一处y/=!n-nx【变式演练4】某种产品的广告费支出55Aa=145,》才=13500,》兀必=1380,b=i=li=l>(1)求线性回归方程;(2)试预测广告费支出为10百万元时,销售额多大?类型二统计案例使用情景:统计检验解题模板:第一步根据题意画出列联表;第二步2运用公式疋=n(ad-bc)-(其中

5、g+b+c+d)进行计算;(a+b)(c+d)(d+c)(b+d)第三步第四步根据已知表格判断两变量间的相互关联性;得出结论.例2・为了了解某校学生喜欢吃辣是否与性别有关,随机对此校100人进行调查,得到如下的列表:已知在全部100人中随机抽取1人抽到喜欢吃辣的学生的概率为丄喜欢吃辣不喜欢吃辣合计男生10女生20合计100(1)请将上而的列表补充完整;讥ad-be)(a+b)(c+〃)(G+c)(/?+〃)其中n=a^b^c+d)(2)是否有99.9%以上的把握认为喜欢吃辣与性别有关?说明理由:P(

6、K2>k)0.100.050.0250.0100.0050.001k2.7063.8415.0246.6357.87910.828下血的临界值表供参考:(参考公式:K22【变式演练5】郑州一中研究性学习小组对本校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图1的频率分布直方图.(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,计算高三的全体学视力在5.0以下的人数,并估计这100名学生视力的屮位数(精确到0.1);(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近

7、视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对高三全体学生成绩名次在前50名和后50名的学生进行了调查,得到如表1中数据,根据表1及表2中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?4/14^64-85/)5.2H力图1是否近视前50名后50名近视4234不近视816P(K->k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k2.0722.0763.8415.0246.6357.87910.828附表2:(参考公式:K2n(ad-bc)2(a+

8、b)(c+〃)(d+c)(方+d),其屮n=a+b+c+d)【变式演练6】某高校共有学生15000人,其中男生10500人,女生4500人,为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时).(1)应收集多少位女生的样本数据?(2)根据这300样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其屮样木数据的分组区间为:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],

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