XX小学教学常规管理细则

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时间:2019-09-16

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1、XX市XX区XX小学教学常规管理条列1、开学后一周内各任课教师制定完成个人教学计划。2、教师必须每节课都要精心备课,备课至少应提前超前3课时,保证有反复思考、精心设计的时间。教师备课时要采用个体备课与集体备课相结合的方式。3、备课至少耍做到“五备”。即备课程标准、备课程资源、备学情、备教法与学法、备教学过程。在此基础上,写出课时教案。4、课时教案的基本内容包括课题、教学目标及要求、教学重点和难点、教学资源和手段准备、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思等。“教学目标”必须按照课程标准设定,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的耍求。“教学过程”要以学生活动为主线,体现

2、活动设计的理念。5、教案的格式、详略不强求一律,应视课型、教材深浅程度、教师基本素质、班级学生情况而定。教龄不足5年的教师和担任新学科教学不足两年的教师必须备详案。6、科学教师在开学第一周必须制定岀学期实验教学计划。根据实验需要填写《演示实验通知单》并提前三天报实验室,《学生分组实验通知单》提前一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做。上课前检查实验仪器、材料和设备。实验员应按照《演示实验通知单》、《学生分组实验通知单》提前准备好所需各种实验仪器、材料和设备。7、体育教师课前要协调、安排好教学场地,对所用器材进行常规检查,排除安全隐患。8、美术教师耍在课前制作好教具(包括绘制范

3、画与步骤分解图,制作范样、直观教具等),通知学生准备课业用品。9、教师提前2分钟候课。体育、信息技术、科学等课,教师提前2—3分钟到场地组织学生,并作好点名等前期准备工作。音乐教师提前3-5分钟到达教室播放音乐。10、教师必须严格按照课程表上课。调课必须经教导处安排或同意,教师不得擅自停课、调课以及相互代课。11、教师要认真调整好情绪、清点学生人数,弄清学生缺席情况并及时报告班主任或教导处或政教处。12、严守工作纪律,在课堂上不得从事与教学无关的活动。不接打手机、不接待家长亲友、不坐着上课(身体条件特殊除外)、不中途离开教室、不叫学生出教室替老师取与教学无关的东西、更不得让学生岀校园。

4、严格遵守时间,不得迟到、不得提前上下课、不得拖堂。严禁酒后上课。不得在学生面前吸烟。13、教师必须使用普通话教学,语言要精练、准确、生动、条理清晰,富有启发性和吸引力。板书应工整规范,禁止字迹潦草,不写错别字。教师应以人格魅力影响学生,举止文明、仪表端庄,着装得体,教态亲切。14、教师应尊重、关心、爱护学生,不讲不尊重学生的话,不做不尊重学生的事。严禁讽刺、挖苦、羞辱学生,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生逐出教室。对不守纪律的学生应在下课后进行耐心教育帮助,当天的问题,当天处理。15、重视信息技术与学科教学的整合,恰当运用现代教学手段,妥善处理使用信息技术与理科演示、分组实验的关系,

5、提高课堂教学效益。16、在学生实验过程屮要加强指导,及时发现并纠正操作错误,确保实验安全、顺利进行。严格按照规定处理好废液、废气、废渣。帮助学生设计实验报告,如实填写实验记录。实验员在上课吋应主动协助实验教师完成实验教学工作,下课后负责仪器、材料的回收整理。17、体育教师上课时必须穿着运动服、运动鞋。一律在运动场(馆)上课(特殊天气除外,但要组织好室内体育课)。做好学生考勤工作,强调安全。课后及时做好场地、器材的清理归还工作。器材如有遗失损坏应及时报告器材保管员并做好记录,提出处理意见,积极配合处理。18、音乐教师进行歌唱教学时必须要有表情的范唱、伴奏。19、美术课一般要在室内(教室、

6、美术室)进行。如须室外写生,必须报请教导处并经学校领导批准,美术教师必须随堂组织活动和保护学生安全。20、教师遇到课堂上的突发重大事件,要冷静采取应对措施及时处理,处理不了的要及时报告学校,确保师生安全。21、小学语文课内习作训练(大作文)每学期不少于8次。课外练笔每周不少于1次。22、各科作业要全批全改,要注明批改H期,要及时批改,不得累批、隔批、漏批、错批,耍有相应数量的面批,严禁学生和家长代批作业。23、教师批改作业所使用的符号要规范、统-。作业批改最好不用错号表示,用斜杠代替错号。批注文字要清楚,书写耍认真规范,严禁潦草和写错别字,让学生认得出、看得懂。批语要恰如其分,有针对性

7、、启发性、以鼓励为主。尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息,及时分析原因,讲评、查缺补漏。提倡老师进行二次批阅,多次面批、个别指导。24、批改原则上做到语文一课一改,数学一天一改,其它学科一课(章节)一改。每周书面作业批改语文不少于2次,英语不少于3次,数学不少于4次,其它学科每周至少一次。25、大作文批改要先通览全文,划出错别字、病句。然后细改并适当提示,有眉批、旁批、尾批。要选准佳篇,择取共性问题,以供范读和点评。语文积累、日记、课外练笔

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